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    【题目】下列制取、收集并检验CO2的有关实验操作中错误的是

    A. 甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好

    B. 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出

    C. 丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水

    D. 丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水

    【答案】A

    【解析】

    A、甲图中推动注射器时，锥形瓶内的压强增大，长颈漏斗内液面上升，说明气密性良好，故A错误；

    B、乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，液封长颈漏斗下端管口，是为了防止气体逸出，故B正确；

    C、二氧化碳易溶于水，所以丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水，故C正确；

    D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水，故D正确。

    故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）请选择下列物质填入相应横线上（填序号）：

    A氧气 B二氧化碳 C氮气 D氦气

    常用作食品包装保护气的是________；用于医疗急救的是________；用澄清石灰水检验的气体是________；用于填充探空气球的是________；

    （2）下列各图中○和●分别表示不同的原子，请回答问题，用字母序号填空：

    属于纯净物的有________；属于混合物的有________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢()，俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如)条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：

    小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验：

    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有少量气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是_____.

    反应的文字表达式为：_____.

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    _____

    实验三

    _____

    _____

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列符号中“3”表示的含义错误的是

    A. 3O中的“3”表示3个水分子

    B. 中“3”表示铝元素的化合价为+3价

    C. ,中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子

    D. 3C中的“3”表示3个碳原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列出五种行星周围“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分。根据表中提供的信息和你学过的有关知识回答下列问题：

    行星名称

    行星周围“大气”的主要成分

    木星

    氨气、氦气、氢气、甲烷

    火星

    二氧化碳

    水星

    没有气体

    冥王星

    甲烷

    金星

    二氧化碳、硫酸

    （1）根据金星、火星“大气”的成分推测，金星、火星表层比地球表层温度_____(填“高”或“低”)。

    （2）五种行星周围含有稀有气体的行星是_____。

    （3）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成一种白色固体和一种黑色固体。则该反应的文字表达式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________（填字母），该反应的文字表达式为___________，组装好仪器后进行的必要操作是_______。

    （2）可用E装置收集氧气，由此推测氧气具有的性质是_______，实验结束后发现收集的氧气不纯，可能的原因是_______（填字母）。

    A 药品的量太少 B 实验前将集气瓶中装满水

    C 导管口开始有气泡冒出就收集 D 实验结束时未将导管移出水面就熄灭酒精灯

    （3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，① 原理为___（用文字表达式表示），② 收集二氧化碳气体的常用方法是______，③ 证明二氧化碳已集满的方法是_______。④ 用F装置测量生成二氧化碳的体积，若实验前试剂瓶中未装满水，则对测量结果________（填“有”或“无”）影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列结论正确的是（　　）

    ①水是由氢气和氧气组成 ②该反应不遵守质量守恒定律 ③分子是在不断运动的 ④氧气能支持燃烧

    A.①②③B.①③④C.②③D.③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

    （1）写出图中标号仪器名称①______ ②________ ③__________④_________

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用______装置做气体发生装置（填字母），其反应文字表达式为__________；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为_______（填字母），其文字表达式为___________。若用氯酸钾来制取氧气其反应文字表达式为______。

    （3）实验室用AD装置制取氧气时，导管口刚有气泡时，不能立即收集，要等到____________才能收集氧气，当观察到_______________说明集气瓶中氧气已满。

    （4）实验室用AD装置制取氧气时， 实验主要有以下操作： ①将药品装入试管，塞上带导管的橡皮塞；②检查装置的气密性；③用排水法收集O2；④给试管加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中取出导气管。正确操作顺序是_____________， 其中最后两步不能颠倒的原因是______________。

    （5）通过查阅资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气；②氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为___________（填字母）；收集氨气应选择的装置_________（填字母）。

    （6）如果用F装置收集氧气，氧气应从_______端（填“a”“b”）进入F中；如果用装满水的F装置收集氧气，则氧气应该从_______端（填“a”“b”）进入F中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（　　）

    实验设计

    选项

    A探究温度对分子运动快慢的影响

    B探究MnO2能否加H2O2分解

    C．探究空气是燃烧的必要条件

    D．探究空气、呼出气体中CO2含量

    A. A B. B C. C D. D

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