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【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是

3Hg Fe3+ SO3 3H2O

A. 表示离子所带电荷数的是②

B. 表示原子个数的是④

C. 表示分子个数的是③

D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①

【答案】A

【解析】A、Fe3+中的3表示的是1个铁离子中带3个单位的正电荷,正确;

B、表示原子的个数直接在元素符号的前面加上数字,故选①,错误;

C、表示分子的个数是在化学式的前面直接加上数字,故选④,错误;

D、SO3中的3表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子,故选③,错误;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于燃烧和灭火的说法正确的是

A. 天然气泄漏时立即打开排气扇通风 B. 燃烧必须有氧气参与

C. 温度达到可燃物的着火点即可燃烧 D. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】核电荷数为3~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题:
(1)元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是(填名称),该元素的原子在化学反应 中容易电子.(填“得”或“失”)
(2)不同种元素最本质的区别是
A.质子数不同
B.最外层电子数不同
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
(3)如图,为某粒子结构示意图,当x﹣y=8时,该粒子符号为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学性质的是(  )

A. 延展性 B. 腐蚀性 C. 吸附性 D. 挥发性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时,发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应.硫酸铜溶液是稀硫硫酸和锌反应的催化剂吗?硫酸铜溶液量的多少会影响反应速率吗?
(1)他们先进行如图实验,观察到试管B中产生气泡速度快得多,并有暗红色固体生成.A实验的作用是 . 他们认为CuSO4溶液不是催化剂,所依据的实验现象是
(2)在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒,倒入等质量、等质量分数的稀硫酸;按下表所示条件进行实验,并测量收集50毫升氢气所用的时间.记录如下:

试管

A

B

C

D

E

F

CuSO4溶液/毫升

0

0.5

1

1.5

2

4

水/毫升

4

3.5

3

V1

V2

0

收集H2所用的时间/秒

348

246

190

165

230

360

1试管D中加入水的体积V1=毫升;
2由上表可得出,CuSO4的溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述不正确的是

A. 淀粉属于糖类,它主要存在于植物种子或块茎中

B. 人体摄入过多的油脂,容易引发心脑血管病

C. 微量元素都是人体必需的

D. 人体缺乏维生素C,会引起坏血病

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【题目】蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示.列判断正确的是(
A.蜡烛燃烧前装置中都是氧气
B.过程中装置内物质总质量不断减少
C.该实验能证明燃烧需要氧气
D.有氧气蜡烛也不一定能燃烧

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【题目】人们常说,下霜后大白菜会变甜,这句话有没有科学道理呢?某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证. 资料1:绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,而淀粉是不甜的.
资料2:科学研究表明,在冬季,一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖,溶于水后使细胞液中 糖分增加,细胞液的凝固点降低,这样细胞液就不容易结冰,植株就不容易被冻坏.
资料3:葡萄糖(C6H12O6)与新制的氢氧化铜在加热的条件下,可生成葡萄糖酸(C6H12O7) 和水,同时生成砖红色沉淀氧化亚铜(Cu2O),据此可以检验葡萄糖的存在.
步骤一:在大白菜基部切取一段叶片,置于研钵中研磨直至出现汁液,将等量汁液分别移入 1号、2号两个烧杯中.
步骤二:在1号烧杯中加入碘液,发现变蓝色.
步骤三:在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液,再滴加4至5滴质量分数 为0.05%的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.
步骤四:把小试管中的物质倒入2号烧杯,加热至沸腾并搅拌,发现蓝色沉淀逐渐消失并出 现砖红色沉淀.
根据上述资料及实验现象分析,回答以下问题:
(1)从步骤二的现象可推测大白菜中含有 , 从步骤四的现象中可推测大白菜中可能 含有
(2)葡萄糖与新制的氢氧化铜的化学方程式为
(3)分析资料1和2可知,冬天时一些蔬菜变甜,是这些植物对的一种适应,其变甜的葡萄糖是由转化而来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是( )

A. 磷矿粉 B. 尿素 C. 硫酸钾 D. 硝酸铵

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