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    实验与探究
    某研究性学习小组以工厂金属废弃物为研究对象，探究其成分并回收金属．
    查阅资料知，该废弃物除杂质外可能还含有Fe（OH）3、Fe2O3；Fe（OH）3难溶于水，受热发生分解反应：2Fe（OH）3△Fe2O3+3H2O；废弃物中杂质不发生反应．
    （1）请你据此提出关于废弃物成分（杂质除外）的假设：
    a、
     
    ； b、
     
    ； C、
     

    （2）实验与分析
    Ⅰ．取适量废弃物样品晒干，称其质量为m1克．
    Ⅱ．将上述样品置于坩埚充分加热并在干燥器中冷却后，称得剩余物的质量为m2克．请回答：
    当ml=m2时，样品中一定有
     
    ；当ml
     
    m2（选填“＞”、“＜”或“=”）时，样品中一定含有Fe（OH）3，当ml＞m2＞
    80107
    m1时，样品中一定含①②有Fe2O3和Fe（OH）3．
    （3）回收金属
    若a假设正确，回收样品中的Fe2O3需经过三个主要步骤：Fe2O3（样品中）→FeCl3溶液→Fe（OH）3→Fe2O3，请写出前两步反应的化学方程式：
     
    ；
     
    ．
    分析：根据题干提供的信息，该废弃物除杂质外可能还含有Fe（OH）3、Fe2O3，可从这两种物质进行猜测，Fe（OH）3难溶于水，受热发生分解反应而导致固体质量减少，加热后固体质量是否发生变化是确定是否含有氢氧化铁的标志，金属氧化物能与酸反应生成盐和水，可溶性盐氯化铁能与可溶性碱氢氧化钠发生复分解反应．
    解答：解：（1）该废弃物除杂质外可能还含有Fe（OH）3、Fe2O3，则可能只含有氧化铁或氢氧化铁，也有可能是两种物质都含有，所以本题答案为：Fe2O3，Fe（OH）3，Fe（OH）3和Fe2O3；
    （2）Fe（OH）3受热发生分解反应而导致固体质量减少，若不含氢氧化铁，则加热后固体质量不变，若含有氢氧化铁，则加热后固体质量减小，所以本题答案为：Fe2O3，＞；
    （3）氧化铁可以与盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，所以本题答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
    点评：本题考查了废旧金属的回收，以及酸碱盐之间的复分解反应，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?桂林）某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．为探究水煤气的成份，该小组开展了如下的活动：
    （1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
    （2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2，CO，CO2
    （3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
    请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的表格：
    仪器编号 所盛试剂的名称 试剂或装置的作用
    A
    B
    C \
    D \
    （4）结果分析：实验证明水煤气中有H2，CO，CO2．
    ①能证明CO2存在的现象是
    A中澄清石灰水变浑浊
    A中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ②能证明CO存在的现象是
    D中澄清石灰水变浑浊
    D中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ③能证明H2存在的现象是
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    ．
    （5）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成次实验缺陷的原因：
    A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响
    A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响
    ，对此你提出的改进措施是
    在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液
    在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
    （1）探究1：研究常见物质组成

    A．测定空气中的氧气含量         B．水电解实验         C．检验甲烷成分
    A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的
    氧气
    氧气
    ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的
    元素种类
    元素种类
    来推断水的组成的．而C实验与
    B
    B
    （填实验代号）实验的方法相同．
    （2）探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
    小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．他决定来验证一下：
    实验内容 实验现象 解释与结论
    取反应后少量溶液于试管中，
    加入锌粒
    加入锌粒
    有气泡产生
    有气泡产生
    		 证明研究结论正确
    （3）探究3：某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：
    ①根据我们所学的知识，你认为A装置和
    D
    D
    装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？
    D装置中澄清石灰水变浑浊
    D装置中澄清石灰水变浑浊
    ；写出该装置中发生反应的化学方程式：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    ②该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）
    a接d，e接b，c接g
    a接d，e接b，c接g
    ．其中，C装置的作用是：
    除去CO2中混有的HCl气体
    除去CO2中混有的HCl气体
    ．
    （4）某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示．
    求：11.4g该样品中各成分的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某研究性学习小组查阅资料得知：

    焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．
    为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
    （1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
    （2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
    （3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
    请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：
    仪器编号 所盛试剂的名称 试剂或装置的作用
    A
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    		 检验是否有CO2
    B 浓硫酸 吸收水分
    C
    氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在
    氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在
    D
    一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能证明CO存在
    一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能证明CO存在
    （4）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2．
    ①能证明CO2存在的现象是
    A中澄清石灰水变浑浊
    A中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ②能证明CO存在的现象是
    D中澄清石灰水变浑浊
    D中澄清石灰水变浑浊
    ．
    ③能证明H2存在的现象是
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    C中烧杯内壁上有水珠出现
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省泰州市高港实验学校上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）某研究性学习小组查阅资料得知：
    焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）。
    为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
    （1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）。
    （2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2。
    （3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置(图2)并进行实验。

    请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：

    仪器编号
    		所盛试剂的名称
    		试剂或装置的作用
    A
    		           
    		检验是否有CO2
    B
    		浓硫酸
    		吸收水分
    C
    		 
    		                               
    D
    		 
    		                                
    （4）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2。
    ①能证明CO2存在的现象是         。②能证明CO存在的现象是         。
    ③能证明H2存在的现象是         。

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    科目：初中化学 来源：吉林省中考真题 题型：实验题

    某研究性学 习小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2。得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：       
    [提出猜想]     猜想一：  只有CaCl2     
    猜想二：  CaCl2和CaCO3     
    猜想三：  CaCl2和HCl     
    (1)通过讨论，大家认为“猜想三”不成立，理由是__________ 。  
    [实验探究]
    (2)写出有关反应的化学方程式：_________
    (3)实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，如：
    ①Ca(OH)2+YCln→CaCl2+Z↓，那么Z可能是_________  (填一种即可)；     
    ②CaXm+ YCln →CaCl2+H2O，则“YCln”属于__________  类物质。

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