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    【题目】下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是（ ）

    A.SO42-、Fe2+、Na+、OH-

    B.Cl－、K+、SO42-、Na+

    C.K+、Ba2+、SO42-、NO3－

    D.Ca2+、CO32-、Na+、Cl－

    【答案】B

    【解析】

    A、亚铁离子与氢氧根离子在溶液中结合生成氢氧化亚铁沉淀，所以该组离子在水中不能大量共存，选项错误；

    B、该组离子相互之间不能结合生成沉淀、气体或水，可以在水中共存，且溶于水后溶液均呈无色，选项正确；

    C、钡离子与硫酸根离子在水中结合生成硫酸钡沉淀，所以该组离子在水中不能大量共存，选项错误；

    D、钙离子与碳酸根离子在水中结合生成碳酸钙沉淀，所以该组离子在水中不能大量共存，选项错误，故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气叙述错误的是 ( )

    A.空气中含量最多的化合物是二氧化碳

    B.空气中稀有气体的体积分数约为0. 03%

    C.空气中的氮气可以用来生产化肥

    D.空气是重要的资源，可用于电光源灯领域

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】玻璃器皿内壁附着不溶性碱，正确的洗涤方法是 （ ）

    A.用水反复多次冲洗B.用盐酸冲洗

    C.用氢氧化钠溶液冲洗D.先用盐酸洗涤，再用水冲洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资料，让我们一起走进“水”的世界。
    ①下图电解水实验中，反应的化学方程式是。水电解过程发生改变的微粒名称是。

    ②医疗上常用0.9%NaCl溶液作生理盐水，配制1000g生理盐水需要氯化钠固体的质量为还可以制取碳酸饮料，该过程中发生反应的化学方程式为。
    ③某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯。粗盐的提纯实验步骤包括：a计算产率，b过滤，c溶解，d蒸发，e称量。实验步骤的正确顺序是：e、、a（填序号）。若NaCl的产率偏低，则可能的原因是（填字母）。
    A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发后所得精盐未完全蒸干，含有水
    C.溶解含泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
    提示：产率= ×100%
    ④已知KCl的溶解度20℃时为34g/100g水，40℃时为40g/100g水。某实验小组做了如下实验。

    A中所得溶液中溶质与溶剂的质量比为；溶质的质量分数相等的是。
    I. B和C II. B和E III. C和D IV. D和E

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】两只相同的烧杯中，分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸。若把它们在空气中放置一段时间，则烧杯中（　　）

    A.浓盐酸的溶质质量分数变大B.浓硫酸的溶质质量分数变大

    C.浓盐酸的质量变大D.浓硫酸的质量变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，发生了化学变化的是

    A.海水蒸发B.矿石粉碎

    C.路面结冰D.钢铁锈蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，并将分析结果填入下列空格。

    溶质的质量（填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；
    溶剂的质量；溶液的质量；溶质的质量分数；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）

    A.②表示的元素在化合物中通常显+2价
    B.它们表示四种元素
    C.③表示的元素是非金属元素
    D.①④表示的粒子都是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。

    查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。

    (1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论与解释

    1

    取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水

    固体溶解

    该固体易溶于水且能与水反应

    2

    向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰

    产生大量气泡

    3

    将带火星的小木条放在试管中，观察现象

    木条复燃

    试管中产生的气体是________(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________

    (2)写出步骤2产生气体的化学方程式：____________________________。

    (3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点，你的理由是_____________________。

    小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多，请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述)：________________。

    (5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想。

    猜想：____________________________________________。

    实验方案：__________________________________________。

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