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    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    【查阅资料】
    ①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    ②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．据上述资料可推知，碱式碳酸铜由
     
    种元素组成．
    【实验探究】
    将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2外，还可能含有的气体是
     
    ．产生该气体的化学反应方程式为
     
    ．
    （2）小华认为蓝绿色溶液中除含有氯化锌外，还应该含有
     
    、
     
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
     
    ，②
     
    ，从而证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．发生反应的化学方程式为
     
    ．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
     
    ．
    （4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的质量分数，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算程）
    分析：[查阅资料]根据化学反应前后元素种类不发生改变分析解答；
    [实验探究]（1）根据戒指的成分可以做出推断；
    （2）从戒指的成分和探究过程中加入过量的酸可知，溶液中还含有氯化铜和盐酸，这两种物质都能和锌反应并伴随不同的现象，可以据此解答；
    （3）根据锌和氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，铁能置换氯化铜中的铜分析解答；
    （4）根据3.8g氧化铜中的铜元素就等于金戒指中的铜元素的质量即单质铜的质量计算即可．
    解答：解：[查阅资料]碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2，这三种生成物中共含有四种元素；
    [实验探究]（1）戒指的成分中有锌，故能和盐酸反应放出H2；锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气；
    （2）碱式碳酸铜能和盐酸反应生成氯化铜，同时盐酸是过量的，故蓝色溶液中还含有CuCl2 、HCl等溶质；氯化铜和锌反应能置换出红色的铜，盐酸和锌反应放出氢气，所以可以观察到反应的现象是：①有气泡产生②有红色物质析出；
    （3）锌和氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，证明锌比铁活泼，又铁能置换氯化铜中的铜，所以可得出Cu＜Fe＜Zn；
    （4）氧化铜中的铜元素就等于金戒指中的铜元素的质量即单质铜的质量，3.8g氧化铜中铜元素的质量为3.8g×
    64
    64+16
    ×100%=3.04g；金戒指中铜元素的质量为3.04g，所以金戒指中铜元素的质量分数为
    3.04g
    3.8g
    ×100%=80%．
    故答案：[查阅资料]②4；
    [实验探究]
    （1）H2；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
    （2）CuCl2；HCl（答案可互换）；①有气泡产生②有红色物质析出（溶液颜色变浅）（答案可互换）
    （3）Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe；Cu＜Fe＜Zn；（4）80%．
    点评：本题从物质的元素组成，物质的化学性质，如何分析溶液的成分，物质的检验，金属活动性顺序的应用，化学计算等方面进行考查，容量大，难易程度成阶梯上升，是一道很好的题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    据上述资料可推知，碱式碳酸铜由
     
    种元素组成．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
     
    ．实验室常用
     
    的方法检验这种可能含有的气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，
    还应该含有
     
    、
     
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
     
    ，②
     
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
     
    ．
    （4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）．则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．若用Cua（OH）bCO3表示碱式碳酸铜的化学式，则其中a、b表示的数值分别是
    2
    2
    、
    2
    2
    ．
    [实验探究]将该枚戒指放入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色（戒指未完全消失）．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    H2
    H2
    ．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小明认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    氯化铜
    氯化铜
    、
    氯化氢
    氯化氢
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的锌片，观察到现象：①
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，取出锌片，观察到现象：②
    锌表面有红色物质
    锌表面有红色物质
    ，证实了自己的观点．
    （3）小明又补充实验来推知铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序，请帮他完成下列实验报告．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中，然后将铜片和锌片插入其中，片刻后取出观察现象
    分别取适量氯化亚铁溶液于两支试管中，然后将铜片和锌片插入其中，片刻后取出观察现象
    锌片表面有黑色物质产生，而铜片没有明显变化
    锌片表面有黑色物质产生，而铜片没有明显变化
    铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为：锌＞铁＞铜
    铁、锌、铜的金属活动性强弱顺序为：锌＞铁＞铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    碱式碳酸铜能与盐酸发生反应生成氯化铜，水和二氧化碳．
    氯化铜溶液为蓝绿色
    铁能够与氯化铜发生置换反应
    据上述资料可推知，碱式碳酸铜由
    四
    四
    种元素组成．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    CuCl2
    CuCl2
    、
    HCl
    HCl
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，②
    有红色物质析出
    有红色物质析出
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅．结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序是
    Zn、Fe、Cu
    Zn、Fe、Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
    [查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    [实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．实验室常用
    点燃
    点燃
    检验这种可能含有的气体．
    （2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有
    氯化铜
    氯化铜
    、
    氯化氢
    氯化氢
    ．他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①
    产生气泡
    产生气泡
    ，②
    铁片表面附着了一层红色物质
    铁片表面附着了一层红色物质
    ，证实了自己的观点．
    （3）小娟想要验证铜、铁、锌的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是
    硫酸锌溶液
    硫酸锌溶液
    、
    硫酸铜溶液
    硫酸铜溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．查阅资料得知：生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
    将该枚戒指加入过量稀硫酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色．
    （1）小明通过碱式碳酸铜的分解产物推测，铜生锈是铜与空气中的水、氧气和
    二氧化碳
    二氧化碳
    共同作用的结果．
    （2）小雪认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量
    氢气
    氢气
    ．
    （3）小红认为蓝色溶液中的溶质只有硫酸锌．小华认为溶液中的溶质除了硫酸锌外，还应该含有
    硫酸铜
    硫酸铜
    、
    硫酸
    硫酸
    ．
    （4）小丽想利用上述蓝色溶液证明铁、锌、铜这三种金属的活动性顺序．小丽的进行的操作应该是
    取足量的铁片放入溶液中
    取足量的铁片放入溶液中
    ．

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