Question

【题目】水是宝贵的自然资源。
（1）图1是电解水的实验装置示意图：通电一段时间后a管中产生的气体是（填化学式）；与a管相连的电极是极，若将带火星的木条放在b管口处，打开活塞可观察到的现象是；该实验得出的实验结论是：。
（2）图2是水分子分解的示意图，请在方框中画出所缺微粒的模型图：； 写出该反应的文字表达式：。
（3）我国规定水质指标的主要要求：a．应澄清透明 b．不得有异嗅异味 c．不得呈现异色 d．不得含有细菌和病毒①为达到a指标，将静置后的河水采用图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 ， 该仪器的作用是。过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因有。（写一条）
②为了实现b、c指标，可以利用（填物质名称）的吸附作用而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该河水是（填“硬水”或“软水”），生活中常用来降低水的硬度的方法：。
④加入消毒剂进行消毒，得到的水满足d指标的要求，小明兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此看法你是否同意？（填“是”或“否”），若要制取纯水，还要采用的净化方法是。

Answer 1

【答案】
（1）H2,负,木条复燃,水是由氢元素和氧元素组成的

（2）,水 氧气+氢气

（3）玻璃棒,引流液体,滤纸破损/液面高于滤纸边缘,活性炭,硬水,煮沸,否,蒸馏
【解析】（1）a管产生的气体体积多一些，所以是氢气，化学式为：H2，负极产生氢气，所以与a管相连的电极是负极，b管产生的是氧气，将带火星的木条放在b管口处，打开活塞可观察到的现象是木条复燃，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成；（2）水分解产生氢气和氧气，化学反应前后元素的种类和原子的数目不变，所以方框中画出所缺微粒是一个氧分子，模型图为，反应的文字表达式为：；（3）过滤需要的烧杯、漏斗、铁架台、滤纸、玻璃棒，图中缺少玻璃棒，玻璃棒用来引流，过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是：仪器本来就不干净；滤纸破损；液面高于滤纸边缘，活性炭具有吸附性，可以吸附色素，异嗅异味，浮渣较多的是硬水，生活中用煮沸的方法来降低水的硬度，过滤除去不溶于水的颗粒物质，活性炭吸附可以除去异嗅异味异色，消毒剂可以杀菌消毒，但是水中还存在有可溶性的杂质没有除去，所以小明的看法不正确，要得到纯净的水，要进行蒸馏。
所以答案是：（1）H2 负 木条复燃 水是由氢、氧两种元素组成；（2） ；（3）玻璃棒 引流 滤纸破损/液面高于滤纸边缘 活性炭 硬水 煮沸 否 蒸馏。
【考点精析】掌握电解水实验和水的净化是解答本题的根本，需要知道电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭．