精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】2017石家庄桥西区模拟)化学小组的同学用如图甲所示装置进行木炭和氧化铜反应的实验,在进行实验时,他们首先将碳和氧化铜研磨成粉末,且混合均匀后,再开始实验,这样做的目的是___。充分反应后,化学小组的同学对试管内的固体成分进行了探究Ⅰ,对生成气体的成分进行了探究Ⅱ。按要求填空。

探究Ⅰ:试管内固体的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:Cu

猜想二:___

猜想三:CuCuO

(实验验证)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体加入试管中,然后加入过量稀硫酸,振荡

__

猜想三成立

固体和稀硫酸反应的化学方程式为______

探究Ⅱ:生成的气体中是否含有一氧化碳?

通过如图甲的实验分析,生成的气体中一定含有二氧化碳,是否含有一氧化碳,小组同学进行了下列实验:

实验操作

实验现象

实验结论

收集碳和氧化铜反应生成的气体,除尽二氧化碳气体、干燥后,再将气体通入图乙装置中

A中的红棕色粉末变成黑色,B中产生白色沉淀

生成气体中含有一氧化碳

B中的溶液是__A中反应的化学方程式为___

(实验反思)图乙装置的缺陷是_____

【答案】使反应物充分反应 CuC 固体部分溶解,溶液由无色变为蓝色 CuOH2SO4=CuSO4H2O 澄清石灰水 Fe2O33CO 2Fe3CO2 没有尾气处理装置,会造成空气污染

【解析】

将固体物质研磨成粉末并混合均匀能增大反应物的接触面积,使反应物充分反应。探究Ⅰ:【作出猜想】反应后固体成分中除了一定含有产物Cu,还可能含有CCuO,据此猜想=为CCu;【实验验证】实验结论为猜想三成立,即固体成分为CuCuO,则加入稀硫酸,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,与铜不反应,可观察到固体粉末部分溶解,溶液由无色变为蓝色。探究Ⅱ.验证反应后气体成分中是否含有CO时,将气体中的二氧化碳气体除尽干燥后通入装置乙,可观察到A中红棕色粉末变为黑色,则可知气体中一定含有CO,产物为二氧化碳,检验二氧化碳选择澄清石灰水,由于乙装置尾气中含有CO,因此不能直接排放,应通过点燃或收集的方法对尾气进行处理,避免造成空气污染。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几种物质的溶解度如下表所示,根据表中信息回答下列问题:

温度/

溶解度/g

0

20

40

60

80

100

Li2CO3

1.54

1.33

1.17

1.01

0.85

0.72

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

245

(1)溶解度随温度升高而减小的是_______(填化学式)

(2)硝酸钾固体中混有少量氯化钠固体欲分离该混合物获得更纯的硝酸钾, 可在较高温度时制成饱溶液,然后_______

(3)配制 20℃时氯化钠的饱和溶液 68g,需水_______ g。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组获得两包制作跳跳糖的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。

【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。

【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

小月

将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

pH________(选填“>”“<”“=”)7

溶液呈碱性,猜想1成立

小妮

用下图所示的装置进行实验

试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊

猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为________


【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:

(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________

(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是

A.用过量的红磷进行实验 B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞

C.红磷熄灭后,立即打开止水夹 D.用木炭代替红磷进行实验

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质,做了如下实验:

(1)试管A中的现象是 ,反应后试管B中一定有的阳离子是 (写离子符号)。

(2)试管C中反应的化学方程式为 。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。过滤,得到白色沉淀和无色滤液。

小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分:

小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl,理由是

【提出问题】无色滤液的溶质是什么?

【作出猜想】NaCl;NaCl和CaCl2NaCl 、CaCl2和Na2CO3NaCl和Na2CO3

小明认为猜想 一定不正确。

【进行实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴加少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想 成立

取少量滤液于试管中,滴加少量

有气泡产生

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、肥皂、固体酒精、纯净水等物品。

1)野炊时,小明点火后,小心调节野炊锅到合适的高度(如图)。这样做的主要目的是________

2)同学们将速热食品打开,一包是生石灰,一包是水,写出放热反应方程式_________

3)同学们选用了固体酒精的燃烧来加热,写出固体酒精燃烧的化学方程式______

4)烹煮牛肉西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有________(填一条性质)。烹煮牛肉西红柿汤时,使用的是山泉水,可用________检验山泉水的硬度。

5)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠,这样做的目的是________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2017唐山滦县一模)唐山市中考实验操作题鉴别NaOHNaClHClCa(OH)2四种溶液,给它们编号ABCD。兴趣小组的同学小艾、小可分别取四种溶液,分别滴加Na2CO3溶液,鉴别出HClCa(OH)2;然后用酚酞溶液鉴别出NaOHNaCl。滴加Na2CO3溶液时发现所取B溶液有白色沉淀生成,过滤取该滤液探究其成分。

(作出猜想)他们认为滤液中一定有NaOH,理由____________(用化学方程式表示)

对其他成分又分别作了如下猜想:

小艾猜想:还可能有________

小可猜想:还可能有Na2CO3

(进行实验)请你选择除CO2以外的物质,设计一个实验方案验证小艾的猜想(要求简述操作步骤、现象及结论)__________

小可取一定量的溶液于试管中,向其中滴加了几滴稀盐酸,没有气泡,于是他便否认了自己的猜想。

(反思评价)小云认为小可的结论不严密,理由是______

(拓展延伸)细心的小艾同学发现;鉴别完四种溶液后的6只试管中的废液倒入同一污物瓶,自己的污物瓶废液呈红色,小可的是无色澄清液体。于是继续探究无色澄清液体中溶质成分,除酚酞外一定还有________,可能有________,最后用_____________确定了可能有的物质确实存在,探究完后他们对酸碱盐知识有了更深刻的理解。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】HCl气体溶于水形成盐酸,HCl气体有毒,如图为某实验中为了防止HCl气体扩散到空气中而设置的吸收装置。请回答下列问题:

(1)烧杯中加入NaOH溶液吸收HCl气体,其原理为________________________(用化学方程式表示)

(2)由于HCl气体与烧杯中的溶液接触会被迅速吸收,导致导管内压强急剧降低,可能会引起溶液倒吸现象。上述装置中______(“A”“B”)能防止倒吸现象发生,因为_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用下图所示装置进行实验,验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。

分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液,观察实验现象。

(1)甲中反应的化学方程式是 。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象是

(2)下列实验现象中,一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是 (填序号)。

a.U型管中红墨水左低右高

b.U型管中红墨水左高右低

c.U型管中红墨水液面没有发生改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案