【题目】下列对实验现象的描述正确的是
A.木炭在空气中燃烧,发出白光B.铁丝在空气中燃烧,火星四射
C.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶标签残缺的试剂, 可能是依盐酸 ,同学甲提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )
A.观察与问题
B.假设与预测
C.设计实验
D.解释与结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列鉴别物质的方法,正确的是
A.木炭粉和氧化铜——观察物质的颜色
B.硬水和软水——观察颜色
C.羊毛和涤纶——灼烧,是否有烧焦羽毛的气味
D.烧碱溶液和石灰水——分别滴加无色酚酞溶液,观察颜色变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是实验室制取氧气的两个装置.请据图并结合所学知识回答下列问题:![]()
(1)在A装置中,仪器①的名称为
(2)在使用A装置进行过氧化氢分解制氧气的实验时,为了加快实验进程而加入的二氧化锰是此实验的 , 反应前后它的质量和性质均
(3)若使用B装置进行高锰酸钾分解制氧气的实验,则被加热的试管口处还缺少;在检验装置气密性后开始实验,请写出试管中发生的化学反应方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定。实验设计:
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甲组:取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中,加入20g该盐酸溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,称量得剩余固体3g。
乙组:取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,测定产生二氧化碳的体积0.4L(20℃、标准大气压,二氧化碳的密度为1.977g/L)计算盐酸浓度。
【数据处理】:
(1)你认为哪一种实验方法不准确,请说明原因_______________________________。
(2)请利用你认为实验合理的一组数据计算该盐酸的溶质质量分数为__________。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
④![]()
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A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤
C. 表示分子中原子个数的是③⑦ D. 表示分子个数的是①②
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【题目】在做实验时,欣欣需要用到200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,但实验室只有50g溶质质量分数为30%的氯化钠溶液,于是她便自己动手并利用已有的溶液来配制所需的氯化钠溶液.
(1)在称量时,她需要把氯化钠固体放到天垫有纸片的(选填“左侧”或“右侧”)托盘中,并且应当称量g氯化钠固体.
(2)她把称量好的氯化钠和实验室中现有的氯化钠溶液全都转移到一个大烧杯中,并应向其中加入体积为ml的水,边加水边搅拌.(水的密度为1.0g/ml)
(3)如表是氯化钠在不同温度下的溶解度,假如她想通过升高溶液的温度来得到氯化钠晶体,则你认为她的做法(选填“可行”或“不可行”).
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
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(1)写出仪器的名称①_____________;②________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_____________(填字母),反应的化学方程式为___________________。若用装置C收集氧气,验满的方法是_____________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为__________。若选用B做发生装置,你认为选用B的优点是__________________。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入;
(5)氨气极易溶于水,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气。氨气的密度比空气小。实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取,则实验室制取氨气应选择的装置组合是_______________(填序号)。
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