【题目】化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示. ![]()
(1)图示反应属于基本反应类型中的反应.
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图所示的实验装置.用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是 .
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
①40℃时,氯化钠的溶解度为g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到300C,该溶液的溶质质量分数为(计算结果精确到0.1%).
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“共筑蓝天白云”,从身近做起,从我做起,下列关于环境保护的说法中,错误的是( )
A.生活垃圾分类处理,禁止随意焚烧
B.私家车剧增,是导致PM2.5增加的重要原因
C.为尽情欢度春节,大量燃放烟花爆竹
D.化石燃料的大量使用,是形成雾霾天气的主要原因
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。
(1)溶液的形成
将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是(填标号)。
A.食盐
B.蔗糖
C.花生油
D.酒精
(2)溶液的配制
如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图.结合图示回答下列问题:![]()
①请找出图中的错误加以改正(写出一处即可):。
②需要称量氯化钠质量是g,需要水的质量是g。
③配制时应选择“50”mL的量筒,量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
④将配好的溶液装入试剂瓶并贴上标签如图G所示。
(3)溶液的性质
根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:![]()
①P点表示。
②t2℃,a、b、c三种物质的溶解度大小关系为。
③t2℃时,30gb物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针,明确地提出了要建立一个节能性社会。节约能源,应从我们身边做起,下列做法错误的是
A.随手关灯,随手关水,节约每一度电,每一滴水B.用剩余化学药品放回原瓶
C.用洗澡水冲洗厕所,用洗米水浇花D.减少使用一次性筷子,两面使用草稿纸
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