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现有白纸、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C).设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验.先在白纸上用玻璃棒蘸(填序号、下同
B
B
画上花,再蘸
A
A
画上叶,将白纸挂上墙,用
C
C
向纸上喷洒即可.实验的化学原理是
紫色的石蕊
紫色的石蕊
试液遇
变红,遇
色.
正确连接如图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次).请回答下列问题:

(1)从左到右连接装置导管口的顺序是:混合气体→
→②→尾气处理(填导管接口序号),证明混合气体含CO2的现象是
B中的石灰水变浑浊
B中的石灰水变浑浊

(2)试写出有关证明CO存在的化学反应方程式:
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
分析:根据酸碱指示剂的颜色变化进行分析,紫色石蕊试液与酸性溶液作用变红,与碱性溶液作用变蓝;
装置A用于通过验证一氧化碳的还原性用来检验CO的存在;装置B用于检验混合气体中含CO2;装置C用于处理混合气体中剩余的CO2,以排除对一氧化碳的干扰;还要注意验证的顺序:验证二氧化碳→除去多余的二氧化碳→验证一氧化碳.
解答:解;根据紫色石蕊试液的特性可知,因B显酸性,紫色石蕊试液遇它变红;A显碱性,紫色石蕊试液遇它变蓝,所以应蘸取B溶液画上花,A溶液画上叶,然后向白纸上喷洒C即可.
故答案为:B、A、C;紫色的石蕊   酸     碱        蓝;
(1)混合气体选通入装置B检验CO2气体是否存在,气体应由④通入从③排出B装置;然后通入装置C,处理混合气体中剩余的气体CO2,由⑤通入从⑥排出;接下来气体通入装置A,检验CO气体的存在,气体由①进入从②排出.故答:④③⑤⑥①②;二氧化碳的检验常用澄清的石灰水,混合气体直接进入B中的石灰水中,看到变浑浊,则可以证明二氧化碳的存在,故答案为:④③⑤⑥①;B中的石灰水变浑浊;
(2)玻璃管内粉末由红变黑,说明氧化铁被还原成铁,试管内澄清石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳气体;两处现象综合,说明混合气体中含有CO气体.
故答:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
   2Fe+3CO2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:本题主要考查酸碱指示剂与酸性、碱性溶液相互作用颜色变化的情况,通过有趣的试验,培养了学生的学习兴趣;在验证气体的存在时还要注意验证先后顺序问题.
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正确连接如图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次).请回答下列问题:

(1)从左到右连接装置导管口的顺序是:混合气体→________→________→________→________→________→②→尾气处理(填导管接口序号),证明混合气体含CO2的现象是________.
(2)试写出有关证明CO存在的化学反应方程式:________;________.

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正确连接如图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次).请回答下列问题:

(1)从左到右连接装置导管口的顺序是:混合气体→                    →②→尾气处理(填导管接口序号),证明混合气体含CO2的现象是   
(2)试写出有关证明CO存在的化学反应方程式:       

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现有白纸、10% 的NaOH 溶液(A) 、5% 的硫酸溶液(B) 、5% 的紫色石蕊试液(C) 。设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验。
先在白纸上用玻璃棒蘸( 填序号、下同)______________ 画上花,再蘸______________ 画上叶,将白纸挂上墙,用______________ 向纸上喷洒即可。实验的化学原理是__________________________________________ 。

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