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【题目】下列实验操作或过程不合理的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A选项检验二氧化碳气体,气体通入液体是正确的操作;B选项检测氧气的流速,气体通入液体中是正确的叙述;C选项称量物质的质量要求左物右码,故是错误的操作;D选项蒸发时,用玻璃棒不断的搅拌是正确的操作;
所以答案是:C。
【考点精析】通过灵活运用托盘天平的使用和蒸发操作的注意事项,掌握称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒;蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网即可以解答此题.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质性质与用途具有对应关系的是

A.石墨具有导电性,可用于制铅笔芯B.氧气能助燃,可用于医疗急救

C.氢气密度小,可用作清洁能源D.金刚石硬度大,可用于切割玻璃

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【题目】放入水中能形成溶液的是(

A.植物油B. 砂糖C.黄沙D.粉笔灰

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【题目】下列实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体

D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰

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【题目】下列物质对应化学式的书写,错误的是( )

A.纯碱—NaHCO3B.熟石灰—Ca(OH)2

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【题目】物质世界充满了变化。下列变化中,没有发生化学变化的是

A.光合作用

B.钢铁生锈

C.酸雨侵袭

D.冰山融化

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【题目】2017保定竞秀区模拟)绿色地平线计划是为了守护绿色家园,下列措施与这一计划不相符的是(  )

A.增加燃煤企业的数量并扩大生产

B.增加使用风能、太阳能等新能源

C.采用共享汽车的出行方式

D.电动公交车替换燃气公交车

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【题目】某实验小组利用如下图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷的着火点40℃;硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中硫酸铜溶液的体积为50mL,该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内
剩余气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4 mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是
【得出结论】
(4)【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比,有不少优点,请你写出一条:

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【题目】下列反应既不属于分解反应又不是化合反应的是( )
A.碳 + 氧气 二氧化碳
B.甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水
C.氧化汞 汞 + 氧气
D.氧化钙+水→氢氧化钙

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