练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    (9分)某化学兴趣小组在做Al和CuSO4溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO4溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑。小芳告诉了他，这是因为　　　　　　，并告诉了他最简单的物理处理的方法是                         ．他按照小芳告诉的方法重新做了该实验，但他又发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？

    ［提出猜想］

    该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是　　　　　．

    ［查阅资料］

    SO2的性质与CO2相似．

    ［设计方案］

    同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：

    (1)小明认为若只是O2，则检验方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

    (2)小芳认为若只是SO2　，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后　　　　　　　　的质量，即可验证．

    (3)小组同学合作设计了下图所示装置，验证气体可能含SO2、O2、H2．

     

    如果产生的是O2和H2的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是　  　。现经实验证明不含O2，可用上述装置进行实验．

    ［实验探究］小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；此时先　　　　　　(填“停止加热”或“停止通气体”)；实验结束时称量装置甲的质量，发现质量无变化．

    ［实验结论］Al丝插入到CuSO4溶液时，产生的气体是　　　　　　　　　。

    (4)通过上述实验，该小组同学得出CuSO4溶液中可能含有的物质是　　　　　　。实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO4溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该酸性物质。

     

    【答案】

    铝丝的表面有致密的氧化膜，阻止了铝和硫酸铜的反应。　用砂纸打磨　　　质量守恒定律。　　　　将带火星的木条伸到试管中　洗气瓶　　点燃(或加热)氢气和氧气的混合气体，则可能发生爆炸。　氢气。　　　硫酸(稀硫酸)。

    【解析】略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金．小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金．于是他与小新开始探究．
    [提出问题]这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？
    [猜    想]①小新认为是黄金；  ②小宝认为是铜锌合金．
    [查阅资料]合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体．
    [设计实验]小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；
    小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中．
    [现象与结论]小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想
    错误
    错误
    ．黑色物质是
    氧化铜
    氧化铜
    ．
    小宝在实验中观察到的现象是
    黄色金属表面有白色（或银白色、灰白色）物质附着
    黄色金属表面有白色（或银白色、灰白色）物质附着
    ，反应的化学方程式为
    Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2或Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
    Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2或Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
    ．（只写一个）
    [反思与应用]假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入
    稀盐酸（或稀硫酸）
    稀盐酸（或稀硫酸）
     溶液中．
    你设计的实验中能观察到的现象是
    金属表面有气泡产生（或固体部分溶解，其他合理答案均可）．
    金属表面有气泡产生（或固体部分溶解，其他合理答案均可）．
    ．
    （2）某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下：
    第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
    加入稀硫酸的质量（g） 10 10 10 10 10 10
    剩余固体的质量（g） 9.35 8.7 8.05 7.4 6.75 6.75
    则：①黄铜样品中锌的质量分数为
    32.5%
    32.5%
    ．
    ②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（写出计算步骤）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    (9分)某化学兴趣小组在做Al和CuSO4溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO4溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑。小芳告诉了他，这是因为　　　　　　，并告诉了他最简单的物理处理的方法是                        ．他按照小芳告诉的方法重新做了该实验，但他又发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？
    ［提出猜想］
    该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是　　　　　．
    ［查阅资料］
    SO2的性质与CO2相似．
    ［设计方案］
    同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：
    (1)小明认为若只是O2，则检验方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
    (2)小芳认为若只是SO2　，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后　　　　　　　　的质量，即可验证．
    (3)小组同学合作设计了下图所示装置，验证气体可能含SO2、O2、H2．

    如果产生的是O2和H2的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是　 　。现经实验证明不含O2，可用上述装置进行实验．
    ［实验探究］小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；此时先　　　　　　(填“停止加热”或“停止通气体”)；实验结束时称量装置甲的质量，发现质量无变化．
    ［实验结论］Al丝插入到CuSO4溶液时，产生的气体是　　　　　　　　　。
    (4)通过上述实验，该小组同学得出CuSO4溶液中可能含有的物质是　　　　　　。实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO4溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该酸性物质。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012届广东省九年级学业考试（信息卷二）化学试卷（带解析） 题型：探究题

    (9分)某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图，装置气密性良好)，一段时间后，进行观察。请你一起参与分析，并完成后续实验设计。

    【观察现象】①装置中右侧导管中的液面升高。
    ②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。
    【提出问题】导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？
    【理论分析】小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是_______________。
    【猜想与假设】小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①________，②Fe2O3，③FeCl3，④C四种物质。
    【分析与验证】小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
    (1)小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是_______________。
    (2)小强同学想证明是否含有碳，他设计了下列方案并进行实验：

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    用试管取少量黑色固体，滴加足量稀盐酸一定含有碳
    		 
    		 
    (3)小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    你选用的试剂是：________
    		 
    		 
    【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在________(填“水”或“食盐水”)中生锈快。
    【反思】防止铁制品生锈的方法是________________(写一种)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年广东省九年级学业考试（信息卷二）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (9分)某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图，装置气密性良好)，一段时间后，进行观察。请你一起参与分析，并完成后续实验设计。

    【观察现象】①装置中右侧导管中的液面升高。

    ②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。

    【提出问题】导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？

    【理论分析】小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是_______________。

    【猜想与假设】小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①________， ②Fe2O3，③FeCl3，④C四种物质。

    【分析与验证】小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：

    (1)小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是_______________。

    (2)小强同学想证明是否含有碳，他设计了下列方案并进行实验：

     

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    用试管取少量黑色固体，滴加足量稀盐酸一定含有碳

     

     

    (3)小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    你选用的试剂是：________

     

     

    【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在________(填“水”或“食盐水”)中生锈快。

    【反思】防止铁制品生锈的方法是________________(写一种)。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金．小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金．于是他与小新开始探究．
    [提出问题]这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？
    [猜　　想]①小新认为是黄金；　②小宝认为是铜锌合金．
    [查阅资料]合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体．
    [设计实验]小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；
    小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中．
    [现象与结论]小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想______．黑色物质是______．
    小宝在实验中观察到的现象是______，反应的化学方程式为______．（只写一个）
    [反思与应用]假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入______ 溶液中．
    你设计的实验中能观察到的现象是______．
    （2）某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下：
    第1次第2次第3次第4次第5次第6次
    加入稀硫酸的质量（g）101010101010
    剩余固体的质量（g）9.358.78.057.46.756.75
    则：①黄铜样品中锌的质量分数为______．
    ②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（写出计算步骤）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案