【题目】请根据下图提供的实验装置，回答有关问题：
（1）小军同学用装置A制取氧气，锥形瓶中盛放的物质是________，装置A中反应的化学方程式为_____。若用装置B排水法收集氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。
（2）小虎同学连接装置A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时装置E中蜡烛熄灭，装置F中溶液变浑浊，装置E中蜡烛熄灭，说明装置A中产生气体具有________________________性质。装置A中反应的化学方程式________________________，收集该气体选择装置________（填“C”或“D”）。
②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，装置F中溶液变浑浊，F中溶液变浑浊的化学方程式为_________。
③用装置G所示的质地较软的塑料瓶收集满
，再倒入约
体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是________。
④往装置目的烧杯内缓慢通入，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出具有的性质是_________。
【答案】二氧化锰 
b 不燃烧、不支持燃烧 
C 
塑料瓶变瘪了 二氧化碳的密度比空气大
【解析】
（1）装置A属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，锥形瓶中盛放的物质是二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 
2H2O+O2↑；氧气的密度比空气大，若用装置B排水法收集氧气，氧气应从b导管通入瓶内；
（2）①若实验时装置E中蜡烛熄灭，装置F中溶液变浑浊，装置E中蜡烛熄灭，说明装置A中产生气体具有：不燃烧、不支持燃烧的性质；装置A中生成的气体是二氧化碳，实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，收集该气体选择装置C；
②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，装置F中溶液变浑浊，F中溶液变浑浊的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
③用装置G所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，倒入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是：塑料瓶变瘪了，因为二氧化碳能溶于水；
④往装置H的烧杯内缓慢通入CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是：二氧化碳的密度比空气大。
故答案为：
（1）二氧化锰；2H2O2 2H2O+O2↑；b；
（2）①不燃烧、不支持燃烧；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C；
②Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
③塑料瓶变瘪了；
④二氧化碳的密度比空气大。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是______,该反应的基本类型为______；所选用的发生装置是______
填序号,下同
,该收集装置是______或E。
（3）实验室还可用过氧化氢制备氧气,其文字表达式为______,为使收集的氧气更纯净,可选用的发生和收集装置为______。
（4）实验室制取气体时,组装好仪器后,应先______,再添加药品。
（5）加热高锰酸钾用排水法收集时,当______时,开始收集氧气。等瓶中的水排完后,在水下用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水槽,______放在桌上。
（6）用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：
检查气密性；
装药固定；
收集；
加热；
熄灭酒精灯；
从水槽中撤出导气管。正确的顺序是______填字母序号。
A
B
C
D
（7）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,收集装置应选用____________,理由是______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一种常见绿色固体,其主要成分甲由A、B、C、D四种元素组成,受热会生成三种物质,其中乙为黑色固体,另外两种是绿色植物光合作用的原料。其中A元素为地壳中含量最高；B元素是一种人体含有的微量元素；C元素形成的单质,是所有物质中相对分子质量最小的。
（1）写出下列元素的元素符号：C______,D______。
（2）写出乙的化学式______。
（3）写出甲受热的文字表达式______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答下列问题：
（1）火箭使用的燃料液氢在助燃剂液氧中燃烧的化学方程式为________；
（2）日常生活中通常向水中滴加________来检验硬水和软水；
（3）高铁酸钠（
）被广泛应用于自来水净化消毒，其原理为：
________
（胶体）+3________
（请将化学方程式补充完整）
（4）如要将
溶质质量分数为
的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为
的硝酸钾溶液，需要加水的质量为________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如
：
（1）该原子有 个电子层，X的值是 ，M元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素；
（2）M元素的化学性质与下列 （填序号）元素的化学性质相似；
（3）M元素的离子符号是 ；（用元素符号填空，下同）
（4）M元素和第（2）小题的D元素形成化合物的化学式是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一。下列对这两种现象解释合理的是（ ）
①甲同学可能使用的红磷量不足
②甲同学可能塞子塞慢了
③乙同学可能未冷却至室温就打开弹簧夹
④乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热逸出
A.全部B.①④C.②③D.①③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、F、G、H是初中化学常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分条件和产物已略去）．已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是暗紫色固体．
（1）请写出下列物质的化学式：D_____；F_____；H_____．
（2）请写出下列反应的化学方程式：
①G→B_____，②A→B+C_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某KClO3和MnO2组成的混合物中钾元素的质量分数为30%，将13.0g该混合物加热至固体质量不再改变，下列有关说法错误的是
A. 加热后固体中钾元素的质量分数增加 B. 共生成3.2g氧气
C. 加热后，剩余固体的质量为8.2g D. 原混合物中MnO2的质量为0.75g
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