练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】实验室欲制取少量的FeCl3溶液。下列方案中你认为正确的是

    A．过量Fe和稀HCl反应后过滤

    B．过量Fe2O3和HCl反应后过滤

    C．过量HCl和Fe2O3反应后过滤

    D．过量Fe和CuCl2溶液反应后过滤

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、Fe和稀HCl生成的是FeCl2，错误；B、过量Fe2O3和HCl反应生成FeCl3和水，再通过过滤将剩余的Fe2O3除去就可得到FeCl3溶液，正确；C、过量HCl和Fe2O3反应后会有剩余的HCl，过滤也无法除去，得到的FeCl3溶液不纯，错误；D、过量Fe和CuCl2溶液反应，生成的是FeCl2，错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入 少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

    A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

    B．实验时红磷一定要过量

    C．实验前一定要检验装置的气密性

    D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在日常生活中应用广泛.下列对溶液的有关说法正确的是

    A．溶液都是无色、透明的液体 B．溶液中只能有一种溶质

    C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性质相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请你参与并回答。

    （1）写出指定仪器的名称：b 。

    （2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为 。

    若某同学用D装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到 时开始收集。

    若选装置G用向上排空气法收集氧气，验满方法为 。

    若装置G内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要 （填仪器名称），氧气由导管 （填“c”或“d”）进入G中。

    （3）若用装置B制取氧气，反应的符号表达式为 ，锥形瓶中所装黑色固体起作用。若用该装置制取CO2和用装置C相比，优点是 。

    （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，应该选择的发生装置为 （填字母序号），收集甲烷常选用装置D、F，据此推断甲烷具体的物理性质为 。

    （5）下图中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体将液面下压，使大理石和盐酸分离，停止反应，起到节约药品和取用方便的效果。

    ①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？ （填编号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

    实验操作:

    a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    分析讨论:

    （1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。

    （2）进行操作b时观察到的现象是 ______________________。

    （3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。

    （4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答：

    （1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；

    （2） 若D为原子，则X= ；

    （3）C离子符号为 ；

    （4）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；

    （5）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）利用图甲装置探究“二氧化锰（MnO2）的用量对过氧化氢（H2O2）分解反应的影响”，实验中过氧化氢溶液的浓度为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热等其它因素均忽略不计．）

    （1）写出甲装置中发生反应的文字表达式： ，

    （2）图乙是“0.1克二氧化锰与不同体积的浓度为3%的过氧化氢溶液混合”的实验结果，从图中可以看出： ．

    （3）当用“浓度为3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图 （选填字母）烧杯中所装的浓度为3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（17分）化学是一门以实验为基础的科学。

    （1）根据图1回答：①写出a的名称 ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ；

    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；

    （3）利用图3装置（夹持装置未画出） 制取氧气时，收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：①___________；②_________。

    （4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

    （5）实验室采用图5制取氧气时， 写出该反应的文字表达式_ 。

    收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_______________（正、倒）放在桌上。

    （6）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:

    a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台;b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是 。

    （7）在学生实验课上，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，①呈浅红色；在做细铁丝燃烧实验时，②未见细铁丝燃烧。而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶裂了。分析两位同学实验操作中出现的问题。小林（各回答一点）：①____________________②_____________

    小红：______ ______，写出小林制氧气实验的文字表达式__ __ _____

    （8）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体，该气体是一种无色、有臭鸡蛋气味、密度大于空气、易溶于水的气体。制取并收集硫化氢气体，与实验室用____________（写物质名称）制氧气发生装置相同，收集方法是__ ____ _。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】时装店里琳琅满目的服装，布料属于合成材料的是

    A．羊绒 B．涤纶 C．棉布 D．真丝

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案