【题目】①我们知道有多种途径可以得到氧气。如：
A．分解过氧化氢 B．电解水 C．氯酸钾和二氧化锰共热 D．分离液态______
②实验室制取较少量二氧化碳气体，且能控制反应的随时发生和停止，可选择的发生装置为_____（填字母序号），当关闭开关使反应停止，则盐酸将被压回________（填仪器的名称）。
③用分解过氧化氢的方法制取氧气，若要得到0.5mol氧气，则需要分解过氧化氢的物质的量为_______（根据化学方程式列式计算）
④若用E装置收集生成的氧气，气体应从______（选填“c”或“d”）端导入。
【答案】 空气 B 长颈漏斗 1mol C
【解析】(1). 工业上常用分离液态空气的方法制取氧气； (2). 实验室制取较少量二氧化碳气体，且能控制反应的随时发生和停止，可选择的发生装置为B ；原理是：关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反应物与液体分离，反应停止；反之，打开弹簧夹，反应开始。 (4).由过氧化氢制取氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑可知，过氧化氢和氧气的物质的量的比为2:1，所以得到0.5mol氧气，则需要分解过氧化氢的物质的量为1mol (5). 氧气的密度比空气的大，用丙装置收集生成的氧气，气体应从c管进入。
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浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是化学学习和研究的工具。下图是元素周期表的一部分。
（1）从图6中查出硅元素处于元素周期表中第________主族；
（2）X2+ 与O2-的核外电子排布相同，则X的元素符号是____________，它处于元素周期表中第________周期，它与氧元素组成的化合物的名称________________。
（3）右图中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中_______________不同；
（4）两种元素具有相似化学性质的组是____________；（填序号）
① Na 、Cl ② O、 S ③ F 、Cl ④ Cl、Ar
（5）若左图表示的是某离子的结构示意图，则m=________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究盐类物质的性质时，甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均产生白色沉淀．他们分别设计实验方案，对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究．一、定性研究
【实验准备】用一定溶质的质量分数的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入酚酞溶液 | 溶液变红 | 现象Ⅰ | 溶液变红 |
加入CuSO4溶液 | 产生气泡和蓝色沉淀 | 现象Ⅱ | 产生气泡和蓝色沉淀 |
加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 无明显变化 | 产生白色沉淀 |
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 | 澄清石灰水无明显变化 |
表中的现象Ⅰ为__________；现象Ⅱ为产生蓝色沉淀，对应反应的化学方程式是_________________________。
【查阅资料】
（1）氯化钙溶液显中性．
（2）滤液中所含的溶质有以下几种可能：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH
【实验及分析】甲同学：取少量滤液于试管中，滴加过量的稀盐酸，产生大量无色气泡，则滤液中的溶质是Na2CO3．乙同学：取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO2，产生白色沉淀，则滤液中的溶质是NaOH和Ca（OH）2．丙同学：分别取少量滤液于两支试管中，向一支试管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀产生；将另一支试管中的滤液加热至沸腾，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3．
【反思与评价】
（1）老师认为乙、丙同学的实验方案和结论合理．
①丙同学的实验中，加入CaCl2溶液的目的是__________________。
②根据乙同学的结论，NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是_________。
（2）老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足．丁同学通过以下实验帮助甲同学确认了滤液中溶质的成分．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中，加入过量的__________的溶液 | 有白色沉淀生成 | 滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH |
过滤，向滤液中滴加______溶液 | _____________________ |
（3）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是_________（填字母序号）。
a．盐溶液可能显碱性
b．化学反应的产物与反应物的量有关
c．碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐
d．判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物，还要考虑反应物是否过量。
二、定量分析
已知碳酸钠稳定而碳酸氢钠(NaHCO3)不稳定，碳酸氢钠受热易分解，反应的化学方程式为：2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g，将其充分加热至固体质量不再减少，得剩余固体．将产生的气体通入足量的Ca（OH）2溶液中，产生5.0g沉淀．如果将剩余固体溶于足量的稀盐酸，会产生多少克CO2 ？____________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年辽宁省营口市】由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（ ）
A．红磷、生铁、甲烷 B．熟石灰、石灰乳、石灰水
C．食醋、加碘食盐、酱油 D．海水、糖水、蒸馏水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上用CaSO4、NH3、CO2制备硫酸铵晶体(NH4)2SO4，过程如下图所示。
①硫酸铵在农业生产上的一种用途是做______肥，它属于________（填“酸”、“碱”或“盐”）。
②操作①中需要使用的玻璃仪器有漏斗和_________；
③从滤液中得到硫酸铵晶体（操作②）有如下步骤（a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶）正确操作顺序是__________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体；②后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；③这就是我们现已熟知的氧气；④氧气是一种没有颜色没有气味的气体；⑤它能供给呼吸，支持燃烧；⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈；⑦少量氧气能微溶于水。其中叙述氧气物理性质的是 两句（填序号，下同）；叙述氧气化学性质的是 两句。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016届浙江省杭州市丰潭中学九年级下3月月考】近来有研究报告称，除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强．对此的下列理解不正确的是（ ）
A．“普通水”含有氮分子 B．“普通水”含有氧分子
C．除去氧气后的水就不再含有氧元素了 D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性
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