精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】在实验室中甲乙两位同学分别进行了如下实验,其中甲观察到固体全部消失有气泡冒出,甲同学实验中发生的反应类型是______,乙同学实验中观察到的现象是______。反应结束后甲乙两位同学将仪器中药品全部倒在一个大烧杯中后观察到有气泡冒出和大量白色沉淀生成。

【问题】:反应后大烧杯中上层清液中中含有哪些溶质?

【猜想】:①可能只含有:NaCl ②可能含有CaCl2、NaCl ③可能含有CaCl2、NaCl 和 Na2CO3 ④ 可能含有、NaCl 、Na2CO3

甲乙两位同学通过讨论一致认为上述猜想_____ 一定不成立,理由是_________

【实验】:

实验步骤

实验现象

实验结论

1、取少量上层清液于一支试管中,滴加足量K2CO3溶液

___________

猜想②不成立

2、取少量上层清液于一支试管中,滴加足量Ba(NO3)2溶液

白色沉淀

猜想________ 成立

3、取少量上层清液于一支试管中,滴加1-2滴酚酞

___________

【答案】 复分解反应 试管中液面上升 CaCl2和 Na2CO3在溶液中不能共存 无明显现象 溶液由无色变成红色

【解析】甲同学是利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,是酸与盐的反应,属于复分解反应,乙同学的实验中二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,使试管中的压强变小,试管中液面上升,

反应结束后甲乙两位同学将仪器中药品全部倒在一个大烧杯中后观察到有气泡冒出和大量白色沉淀生成,说明甲同学将仪器中药品有氯化钙和剩余的盐酸,乙同学将仪器中药品有碳酸钠,

【猜想】:CaCl2 Na2CO3在溶液中不能共存,所以猜想③不正确;

【实验】:碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,取少量上层清液于一支试管中,滴加足量K2CO3溶液,如果没有沉淀生成(或无明显现象),说明没有氯化钙,猜想②不成立;

硝酸钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,取少量上层清液于一支试管中,滴加足量Ba(NO3)2溶液,如果白色沉淀,说明含有碳酸钠,猜想④成立;碳酸钠溶液显碱性,可以使酚酞由无色变成红色

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E分别是盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁和氧化镁中的一种,它们之间的关系如图:一定条件下B可以生成A,其余相互连线的两种物质间能发生化学反应。请回答:

(1)写出下列物质的化学式:

B________________ 、E_______________

(2)一定条件下B可以生成A的化学方程式____________________,写出C、D两种物质发生反应的化学方程式_____________________________

(3)图中各反应的类型不含有四种基本反应类型中的________反应。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学用实验室存放近一年的溶质质量分数为30%H202溶液(如下图一),进行如下实验:

(1)小亮从瓶中取出50mL溶液,稀释成10%的H202溶液待用,理论上他需要加水 __ mL。

(2)小丽同学用上述稀释后的H202溶液和下图二装置探究不同物质对H202的催化效果是否相同。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快,此外还观察到____,说明Mn02对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由:____

(3)小杰同学用上图三装置测定上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数是否为10%,反应前他在分液漏斗中加入50 g稀释后的H202溶液,在干燥管中加入足量无水氯化钙,并在广口瓶中加入适量Mn02样品,共称得装置和药品的总质量力564.57g。打开分液漏斗活塞,使H202溶液全部流入瓶中,迅速关紧活塞,待反应结束后,称得装置及其内所有物质的总质量为562.97g。

①请计算上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数与10%是否相符?____(请写出具体计算过程)

②若不符合,其可能的原因是____ 。(注:若符合,此问不作答)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量等溶质质量分数的足量稀盐酸,在左边烧杯中加入10g碳酸钙,要使天平再次保持平衡,在右边烧杯中加入下列物质及质量为( )

A. 6.4g 铜 B. 4.4g铁 C. 10g 碳酸氢钾固体 D. 10g氢氧化钠固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,参与探究。

【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?

【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】:

猜想甲: CO2 H2O;

猜想乙: CO2 CO H2O;

猜想丙: ______________

【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:

(1)甲、乙装置的顺序能否颠倒?_______(填“能“或“否”)

(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 _____________________

(3)实验中观察到甲中无水CuSO4变蓝,乙、戊中澄清石灰水变浑浊,丁中红色粉末变成黑色,由此推断_______ 同学猜想成立。

(4)装置乙的作用是___________________________,写出丁中发生的化学反应化学方程式:________________________

【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是__________________________

实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 _____ g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 __________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体混合物内含有ABC三种物质各10g,将其充分反应后,B消耗完全,C的质量增加了8g,生成了4gD,若A全部参加反应,需再加入B的质量是

A.25g B.20g C.40g D30g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学生欲称取5.6g氯化钠,他在左边托盘上放了5g砝码,又把游码移到0.6g处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上氯化钠的实际质量是

A.5.6 g B.6.2g C.4.4g D4.6g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】清凉油具有散热、醒脑、提神的功效,其主要成分为薄荷脑化学式为C10H20O,下列有关薄荷脑的说法错误的是

A.薄荷脑是3种元素组成的化合物

B.1个薄荷脑分子中含有31个原子

C.薄荷脑中碳元素的质量分数大于氢元素的质量分数

D.薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:

(1)0℃时,三种物质中溶解度最大的是________

(2)t2℃时,在盛有50g水的烧杯中加入35g甲物质,充分搅拌后所得溶液的质量是_______g。

(3)将t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数关系为____________________(用“=”“<”或“>”符号连接)。

(4)将甲溶液由A点转变为B点,可采用的方法是_______(填一种即可)。

(5)如图,将放有固体X的试管放入烧杯中,然后向试管内加入液体Y,一段时间后丙溶液中有固体析出,则对应的X和Y物质是__________(填序号)。

A.氯化钠和水

B.镁条和稀盐酸

C.硝酸铵和水

D.氢氧化钠和水

查看答案和解析>>

同步练习册答案