[题目]多角度认识物质.能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例.回答下列问题:(1)认识物质的组成和构成①从宏观上看.氧气和二氧化碳都由 (选填“元素 .“原子或“分子 )组成.②从微观上看.氧气和二氧化碳都由 (选填“元素 .“原子或“分子 )构成.(2)认识物质的性质①氧气的化学性质比较活泼.纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁.反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由（选填“元素”、“原子”或“分子”）组成。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由（选填“元素”、“原子”或“分子”）构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。说明二氧化碳具有的性质有，由此可推知的灭火原理是。若要使棉芯下半段恢复燃烧，最简单的操作方法是。

（3）认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳，通常不选用大理石和稀硫酸作为反应物，理由是。

②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生（选填“物理变化”或“化学变化”）。

（4）辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成（填化学式）。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：（举一例）。

【答案】（1）①元素 ②分子（2）①4Fe + 3O2 =2Fe2O3②密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧将棉芯从烧杯中取出（3）①2H2O2 2H2O+ O2↑ 生成的硫酸钙微溶于水会覆盖在大理石的表面，会阻止反应的进一步进行②物理变化（4）① CO或CO和CO2 ②作气体肥料、灭火等

【解析】

试题分析：（1）①从宏观上看，物质由元素组成，故氧气和二氧化碳都由元素组成

②从微观上看，物质由分子、原子或离子构成，氧气和二氧化碳都由分子构成

（2）①纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为：4Fe + 3O2 =2Fe2O3

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的性质有：密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧；若要使棉芯下半段恢复燃烧，最简单的操作方法是：将棉芯从烧杯中取出，与空气接触

（3）①气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，该装置适用于“固液常温型”，故若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+ O2↑；若利用该装置制二氧化碳，通常不选用大理石和稀硫酸作为反应物，理由是：生成的硫酸钙微溶于水会覆盖在大理石的表面，会阻止反应的进一步进行②工业上常用液化空气制氧气，是利用物质的沸点不同加以分离，并没有生成新的物质，故该过程发生物理变化

（4）①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生CO或CO和CO2②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：作气体肥料、灭火等

练习册系列答案

随堂测试卷密卷系列答案

七彩成长空间系列答案

黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>