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如图是二氧化碳的溶解性实验,小明提出“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化?”请你根据信息和帮他完成实验探究。

信息:二氧化碳能溶于水.在通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。

仪器和药品:喷壶、集气瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花、稀醋酸、水若干二氧化碳气体

实验探究:

内容

项目

实验一向纸花上喷稀醋酸

实验二向纸花上喷水

实验三纸花直接放入二氧化碳

实验四喷水后放入二氧化碳

现象

变红

不变

不变

_____

结论

_____

水不能使石蕊变色

干燥二氧化碳不能使石蕊变色

_____

目的

_____

_____

由此你想到什么?

_____

实验反思:小李提出可以直接将二氧化碳通入澄清石灰水来检验,发生反应的化学方程式_____,你觉此法可行吗?_____(填“能”或“不能”),理由_____。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十六:金属和金属材料 题型:单选题

据悉预计2018年11月初,哈市东部地区新増的一条过江通道——“新东江桥”滨北线松花江 公铁两用桥江南江北引桥将达到通车条件。下列有关说法错误的是( )

A. 草绿色的防眩板具有美化景观,解决对向车灯眩光,保证行车安全等作用

B. 青黑色的沥青路面所用的沥青来自石油加热炼制

C. 亮黄色的桥头堡在建筑中会用熟石灰和沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁

D. 珠白色的路灯杆是由纯铁制成的,抗腐蚀性能好、坚固耐用属于金属材料

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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十:身边的化学物质 题型:填空题

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

请写出标有序号的仪器的名称:a________;b________。

②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为________,若要收集氧气选用________装置(选装置编号,下同),若用G装置装满水,采用排水法收集氧气,氧气应从________(选“c”或“d”)进。

③制取二氧化碳最好选用的发生装置是________,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是________ 。

④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合,充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g.求:

Ⅰ.生成氧气的质量________g;

Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量________。(根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十:身边的化学物质 题型:单选题

推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )

A.因为MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解

B.因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质

C.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里含有碳元素和氢元素

D.物质在氧气中燃烧是氧化反应,所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光

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科目:初中化学 来源:2020中考化学章节强化训练--专题十:身边的化学物质 题型:单选题

某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是(  )

A.水的污染加剧了淡水资源的危机

B.节约用水是每个公民应尽的义务

C.地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富

D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型:实验题

某同学学习了氨气之后,对其很感兴趣,上网查阅资料获得如下信息:

氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,易溶于水,不可燃.氨气能与氧化铜在加热条件下反应生成铜、空气中含量最多的气体和一种液体。于是他进行了如下实验:

(1)请写出氨气与氧化铜反应的化学方程式:_____;

(2)氨气与氧化铜的反应最好在上述装置_____(填序号)中完成;该装置后通常还需接装置Ⅰ,原因是:_____;

(3)进行该实验时,操作顺序合理的是_____(填字母);

a.先通氨气,后点燃酒精灯 b.先点燃酒精灯,后通氨气 c.a、b都可以

(4)实验室若用装置Ⅱ收集氨气,气体应当从管口_____(选填“a”或“b”)进入。

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型:单选题

安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一,下列实验操作比较安全的是

A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味

B.用嘴品尝药品的味道

C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做灯火试验

D.发现家里煤气泄漏时,应立即打开排气扇

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--专题七:金属与金属材料 题型:科学探究题

小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。

(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____________。

(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:

步骤
 

操作
 

甲组现象
 

乙组现象
 

1
 

称量黑色粉末质量/g
 

m1
 

m2
 

2
 

取黑色粉末,用磁铁吸引
 

能被吸引
 

能被吸引
 

3
 

取黑色粉末,加入稀盐酸
 

全部溶解,有大量气泡
 

无明显现象
 

4
 

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液
 

有红色物质生产
 

无明显现象
 

①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ,这可成为支持上述猜想的新证据。

(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的__________(填写化学性质)。

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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--走进化学世界 题型:单选题

规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是( )

A.倾倒液体 B.滴加试剂

C.配制溶液 D.蒸发溶液

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同步练习册答案