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    6．可用于治疗胃酸过多的是（　　）
    A．金刚石B．一氧化碳C．石灰石D．碳酸氢钠

    分析 物质的性质决定物质的用途，可以依据已有的物质的性质进行解答．

    解答 解：A、金刚石不能用于治疗胃酸过多，故错误．
    B、一氧化碳不能用于治疗胃酸过多，故错误；
    C、石灰石不能用于治疗胃酸过多，故错误；
    D、碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能用来治疗胃酸过多症，故正确．
    故选D．

    点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“我们不要成为环境问题的旁观者和指责者，而要成为解决环境问题的参与者和贡献者．”下列做法与上述理念相违背的是（　　）
    A．尽量选择绿色公交出行B．将垃圾分类投放到垃圾桶
    C．减少一次性筷子的使用D．夏天将空调温度调至20℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
    （1）p点的含义是t2℃时，A、B的溶解度相等．
    （2）t3℃时，将50gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是90g．
    （3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是有固体析出．
    （4）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的由大到小的关系是B＞A＞C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A验证某可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
    B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
    C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
    D鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．氧化锌是一种常用的化学添加剂，广泛应用于药膏、阻燃剂等产品的生产中．由锌灰（主要成分是Zn）生产活性ZnO的部分生产流程如下：

    （1）酸浸槽中，Zn与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）混合溶液A中一定含有的溶质是ZnSO4、H2SO4．
    （3）固体B的成分可能是Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．水在实验室中有不同用途．

    （1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；；试管①中收集的气体是氢气或H2．
    （2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用对白磷和红磷进行加热及为水中的白磷隔绝氧气．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧可以得出的燃烧条件是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳．氢氧化钠能否与二氧化碳反应？
    【查阅资料】1．氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠


    2、碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如表
    操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液
    加入稀盐酸产生气泡产生气泡
    加入稀CaCl2溶液无明显变化产生白色沉淀（填写现象））
    加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化
    【进行实验】
    实验操作实验现象结论及化学方程式

    试管内液面上升    		氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠．反应方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    【实验反思】学习小组讨论，认为产生此实验现象的原因可能有两种：一种是NaOH与C02发生了反应；另一种是二氧化碳溶于水
    （2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质．
    实验步骤实验现象解释与结论
    向溶液中加入足量的稀盐酸产生气泡NaOH与CO2发生了反应
    【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线．
    【实验分析】（3）AB段变化的原因可能是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碱性减弱．BC段变化的原因可能是二氧化碳、水和碳酸钠反应生成碳酸氢钠，碱性继续减弱．
    （4）利用实验验证变化后的产物，实验操作为取最后段的液体加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水．实验现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．A-H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式：GCuSO4（或硫酸铜）．
    （2）请写一条D物质的用途改良酸性土壤．
    （3）写出D→F的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．该反应属于基本反应类型中的复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．镆是元素周期表中的新成员，下列有关镆（部分信息如图所示）的说法错误的是（　　）
    A．相对原子质量为288gB．元素符合为Mc
    C．原子核内有115个质子D．属于金属元素

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