分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室用氯化铵和熟石灰在加热条件下来制备氨气,因此需要加热,氨气的密度比空气小,易溶于水,因此只能用向下排空气法收集.若用装置B和装置F的a端相连可以在实验室制取氧气或二氧化碳,氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大,因此都从F装置的长管进入.氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.检验B装置气密性的方法是:从长颈漏斗内加水形成液封,先把导管的一端浸入水中,然后双手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口有气泡冒出,证明装置严密.
解答 解:(1)实验室用氯化铵和熟石灰在加热条件下来制备氨气,因此需要加热,氨气的密度比空气小,易溶于水,因此只能用向下排空气法收集;故答案为:AD或AF;
(2)若用装置B和装置F的a端相连可以在实验室制取氧气或二氧化碳,因为如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大,因此都从F装置的长管进入;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;
(3)检验B装置气密性的方法是:从长颈漏斗内加水形成液封,先把导管的一端浸入水中,然后双手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口有气泡冒出,证明装置严密;故答案为:从长颈漏斗内加水形成液封,先把导管的一端浸入水中,然后双手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口有气泡冒出,证明装置严密;
点评 本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电解水 | |
| B. | 向一定质量锌粒中加入过量稀硫酸 | |
| C. | 20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 | |
| D. | 向一定量的稀盐酸中加入足量氧化铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 烧杯中的热水既给铜片加热又给水中白磷隔绝氧气 | |
| B. | 铜片上白磷燃烧是温度达到了着火点且与氧气接触 | |
| C. | 铜片上的红磷没有燃烧是温度过低没有达到其着火点 | |
| D. | “水火不相容”决定烧杯中的白磷无论如何都不会燃烧 |
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