【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a；b；
（2）若用B装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称是 ， 与B装置做比较，C装置的优点是；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，文字或化学符号表达式为；
（4）可以用D装置收集氧气的原因是,若要用G装置收集较纯净的氧气，可先在G装置中装满水，应从口进入（填“c”或“d”）；
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是 ， 若改用G装置收集氨气，则应从口进（填“c”或“d”）；
（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他进行了如右图所示的研究。放入二氧化锰的作用是。
【答案】
（1）酒精灯,锥形瓶
（2）过氧化氢溶液,可以控制液体流量,从而控制反应速率
（3）氯酸钾
氯化钾+氧气或KClO3KCl+O2
（4）氧气的密度比空气大,c
（5）BE,c
（6）催化作用
【解析】（1）由图示可知，a为酒精灯，b为锥形瓶；（2）若用B装置来制取氧气，则应选用过氧化氢分解制氧气，长颈漏斗添加药品的名称是过氧化氢溶液；C装置用注射器代替长颈漏斗，可以控制液体流量，从而控制反应速率；（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气同时生成氯化钾，文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气，符号表达式为KClO3KCl+O2；（4）D为向上排空气法，氧气的密度比空气大，所以可用该方法收集氧气；若要用G装置收集较纯净的氧气，可先在G装置中装满水，气体从c导管进入，水从d导管排出；（5）（5）氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气反应物为固体，反应条件加热，所以发生装置应选择A；常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，即E；若改用G装置收集氨气，则应从c端进入；（6）双氧水在二氧化锰催化作用下可以很快分解生成氧气，由此可判断过氧化氢是否变质，其中二氧化锰起催化作用。
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组要利用20ml过氧化氢溶液和3g二氧化锰混合物抽取氧气，在量取液体时俯视读数，这样会使实际取出的液体体积比20ml______，（填大或小）调节天平平衡后，在最取3g二氧化锰的质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这里他们应该进行的操作是____________，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合剂制取氧气的化学方程式为________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明因胃酸过多出现反酸现象，他吃下列哪种食物可以暂缓症状
一些食物的近似pH （常温） | ||||
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
A.葡萄汁
B.苹果汁
C.牛奶
D.鸡蛋清
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【题目】下列说法正确的是
A.空气中含量最多的是氧气
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是（ ）
A.水是一种自然资源
B.水是一种常用溶剂
C.活性炭在净水过程中起着消毒作用
D.水在通电的条件下分解得到两种单质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】考虑物质用途时，要综合考虑物质如下图所示的各种因素。下列物质的用途除了考虑物质的性质外，还要考虑到资源和物质价格的是( )
A. 锤子用铁制而不用铅制 B. 用铜做导线而不用银做
C. 保险丝不能用铁丝来代替 D. 炊具用铁制品而不用铝制品
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