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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1A点的含义是______________

2)在30℃时,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后所得溶液是____________溶液(填饱和不饱和)。

3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提纯乙。

4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数不变的物质是____

【答案】20℃时,甲和乙溶解度相等 饱和 蒸发结晶

【解析】

1)由溶解度曲线可知,A点是甲乙曲线的交点,含义是:20℃时,甲和乙溶解度相等;

2)由溶解度曲线可知,在30℃时,甲物质的溶解度是45g,向30g甲物质中加入50g水,充分溶解后只能溶解22.25g,所得溶液是饱和溶液;

3)由于乙的溶解度随温度的变化不大,甲的溶解度水温度的升高而增大,若乙中混有少量甲,最好采用蒸发结晶的方法提纯乙;

4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,由于甲乙的溶解度随温度的降低二减小,要析出晶体,溶质的质质量分数要减小,丙的溶解度随温度的降低二增大,则其溶质质量分数不变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图1是元素周期表的一部分和37号元素铷(元素符号为Rb)的原子结构示意图:

(1)从表中查出硫元素的相对原子质量为______

(2)有六种微粒结构如图2所示:与B属于同种元素的是______(填字母序号,下同),属于阴离子的是______(填字母序号),与37号元素铷化学性质相似的是______(填符号)

(3)请写出铷的氧化物的化学式______,铷元素的一种常见化合物化学式为Rb2As2O4As元素的化合价为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化铜(CuO)是一种黑色固体,可溶于稀硫酸中.某同学想知道是稀硫酸中的H+H2OSO42中的哪种粒子能使氧化铜溶解.请你和他一起通过如图所示三个实验来完成这次探究活动.

1)你们可能提出的假设是:

①可能是H2O能使氧化铜溶解;

_____

_____

2)通过实验(I)可以证明假设_____不成立;

3)要证明另外两种粒子是哪一种能溶解氧化铜,还需要进行实验(Ⅱ)和(Ⅲ):可以在(Ⅲ)中加入_____溶液,通过_____的现象来证明不是_____(填离子符号)溶解的氧化铜;

4)探究的结论为_____

5)氢气还原氧化铜实验后,试管内壁上往往留有一层薄薄的铜镜,设计了如下实验步骤来除去铜镜.请写出实验原理(用化学方程式表示)将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑_____;加入稀硫酸充分反应:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,AH是初中化学常见的物质,A是人体胃液中含有的成分,AB可发生中和反应, C为生活中最常见的液体,F可供给呼吸,X常用作食品干燥剂,Y为单质,根据图示回答问题:

1)写出HY的化学式: H________ Y_________

2)写出A+B→C+D的反应方程式:___________。反应②的化学方程式为:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应).下列说法正确的是(

A.丁的化学式为H2O,该反应为置换反应 B.参加反应的甲与乙的质量比为3:1

C.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 D.该反应体现了无机物可以转化为有机物

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【题目】小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:

步骤一:配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

步骤二:向20 g待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图。

1)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质有___。(用化学式表示)

2)请结合图,计算该稀盐酸的溶质质量分数__________。(结果精确到0.01%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题。

(1)写出标号a仪器的名称___________,标号b仪器的名称_____________

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置_________,检验该气体的化学方程式为__________________________________

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式________________

(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集的气体用玻璃片的__________(选填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究题。请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出仪器I的名称:_____

(2)A装置,制取O2的化学方程式为________,若用另外一种物质来制取氧气,则需要在试管口放置一团棉花,其作用是__________B装置也可以用于制取O2,其化学方程式为__________

(3)利用E来收集气体,要等到_______时,才能开始收集,待收集满时,应用玻璃片的______盖好集气瓶(光滑面磨砂面”);为防止在使用排水法收集O2时操作错误导致倒吸,而影响发生装置,需在AE装置之间连接一种称为安全瓶的装置,如图可用作安全瓶的装置是______(填序号①或②)

(4)若用F装置收集CO2时,发生装置应连接在_____(“a”“b”)端。若使用注射器来代替仪器I,则其优点________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置完成以下实验:

1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。

Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,BC处没有明显变化;

Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,BC处没有明显变化;

Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。

Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____

Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____

2)模拟工业炼铁:若B处盛处氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为_____,写出该反应的化学方程式_____。尾气处理的方法为_____

3)《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式_____。其基本反应类型为_____

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