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【题目】回答下列问题

1)具有相对稳定结构的原子是_________(填元素符号)。

2)含有X元素的化合物常用作化肥,请结合信息,回答:X元素的原子序数是_______,相对原子质量为______

3)在某金属单质与硫单质反应过程中,硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是_______(填字母序号)。

A 硫离子属于阴离子

B 硫离子可表示为S2+

C S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素

D 硫离子的核外电子数与质子数相等

4)我国是燃煤大国,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。烟道气体脱硫中的“硫”指的是___________(填字母序号)。

A 单质

B 元素

C 分子

D 离子

【答案】Ne 15 30.97 AC B

【解析】

1)最外层电子数为8的结构相对稳定,则具有相对稳定结构的原子是Ne。钠离子(Na)不属于原子;

2X元素的原子中含有15个质子,原子序数是15,相对原子质量为30.97

3)在某金属单质与硫单质反应过程中,硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是:

A、硫原子得到2个电子形成硫离子,硫离子属于阴离;故选项正确;

B、硫离子带2个单位负电荷,可表示为S2-;故选项错误;

C、“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素;故选项正确;

D、硫离子的核外电子数为18,质子数为16,两者不相等;故选项错误;

故选:AC

4)烟道气体脱硫中的“硫”是以化合物的形式存在,指的是硫元素;

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在硝酸银溶液中加入过量铜屑充分反应。(注:析出的银单质呈黑色)

1)可以看到的现象是_____

2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种小球代表的离子分别是什么(填离子符号);

_______________

3)下列金属中能与硝酸银发生相同类型的反应是_____(填选项)

A Au B Zn C Na D Hg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组欲探究实验室的一包白色固体( 已知含碳酸钠)的具体成分

他们猜测可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。 通过查阅资料发现硝酸钡溶于水呈中性,硫酸钠溶于水呈弱碱性。以下是实验步骤:

步骤一:取少量白色固体于烧杯中.向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解。

步骤二:接着向烧杯中加入足量稀硝酸并不断搅拌,测定固体质量变化,并画出如图所示图象。

(1)步骤一的实验目的是_______________________________________

(2)步骤二中他们观察到的现象是_____________________________;综合步骤一、步骤二能确定该白色粉末中一定含有_____________________________

(3)若要继续确定该白色粉末的成分,请你设计实验方案:

实验操作

预期实验现象

实验结论

____

_____

____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有Ca(OH)2CaCO3和一些杂质(不与稀盐酸反应)组成的混合物共15g,取某浓度的稀盐酸,逐滴滴加到混合物中,充分反应,测得稀盐酸的质量与反应生成气体的质量,关系如图所示:

1)生成CO2的质量是_______g

2)计算混合物中CaCO3的质量分数 (写出计算过程,结果精确到0.1%)_____

3)所取稀盐酸的浓度是______,欲配制100g该浓度的稀盐酸,需要溶质质量分数为36.5%的盐酸_______g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】7g废铁屑放入盛有100g7.3%稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应(假设杂质不参加反应)。此时测得烧杯内各物质的总质量为106.8g。计算:(有关反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2

1)稀释_____g20%的盐酸溶液可得100g7.3%的稀盐酸。

2)反应产生氢气的质量为_____g

3)废铁屑中铁的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究。

(查阅资料)

[用法用量] 外用,一日1次。将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时。

[原料层] 铁、蛭石、活性炭、水等。

[作用原理] 铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热。

(实验一)验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质。

步骤

实验操作

实验现象

将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察

药物为黑色固体粉末

用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察

剧烈燃烧,_

实验结论:写出此反应的文字表达式_。集气瓶中加水的作用是__

(实验二)用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量。

甲同学设计了如图所示装置,进行实验。

(实验记录

步骤

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

连接好装置如上图所示,然后_____

_______

装置的气密性良好

加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡

_____

进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量。

(实验反思)乙同学认为甲同学所做寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量的实验不能证明上述结论,他将操作改进后再进行测量,得到了较为准确的结果。他改进后的操作为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,不正确的是(  )

A. 给液体加热B. 倾倒液体

C. 检查气密性D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:

[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜

制眼眶表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了一般.

[提出问题]这三种物质生锈的原因是什么?

[收集证据] (1)回忆已有知识:铁生锈的条件是______________________________

[查阅有关资料]“铜锈主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果生锈是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.碱石灰能吸水.

[实验探究]将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:

实验

装置

实验验象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

由实验可知,铜生锈是铜与水、___________________等物质共同作用的结果.

[得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质生锈除了可能与水有关外,还可能都与___________________(填物质名称)有关.

[反思与应用] 利用所得结论填空:

(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_________________________

(2)请你提出一条延长食品保质期的建议___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2020116,我国首颗通信能力达10 Gbps的低轨宽带通信卫星发射成功。

(1)高氯酸钾(KClO4)可用作固体火箭燃料,标出氯元素的化合价________________

(2)“高分五号”是用钛镍形状记忆合金制作而成的卫星天线。如图是镍元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图,镍原子的相对原子质量为________________x=________________

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