【题目】下列有关铁和铁的氧化物反应的化学方程式书写完全正确的是( )
①铁在氧气中燃烧:
②盐酸除铁锈:Fe2O3+4HCl═2FeC12+2H2O
③除去铜中少量铁粉的方法(加稀盐酸):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
④高炉炼铁(用赤铁矿)
A.全错B.只有④C.③④D.①③④
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【题目】为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)。下列说法不正确的是
A.甲图所示试管②中反应后固体一定不含铁
B.乙图所示反应后烧杯中的固体一定含有铁
C.乙图所示反应后烧杯中的溶液一定含有氯化锌和氯化亚铁,可能含有氯化铜
D.乙图所示反应后烧杯中最后所得固体的质量可能大于2a克
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【题目】经过改革开放四十年的发展,哈尔滨市城乡面貌日新月异。请回答下列问题。
(1)哈尔滨市夜景流光溢彩,有些发光材料是在铝合金中加入碳纤维制得,这种发光材料是________(填“复合材料”或“金属材料”)。
(2)哈尔滨市许多公交车换成了新能源汽车,这种公交车几乎零排放。一种独特的锂氮电池可以为新能源汽车提供动力,该汽车在行驶过程中的能量转化为________;(用“→”表示)该电池的主要反应原理是金属锂和空气中的氮气在常温下反应生成氮化锂(Li为+1价),写出该反应的化学方程式_______。反应前后氮元素的化合价分别为________。
(3)为了使松花江水更清澈,环保部门经常向松花江中投入________ (药品名称),利用该药品溶于水后生成的胶状物对杂质吸附,来达到净水的目的。
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【题目】实验室用10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。用如图装置进行水的电解实验,已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用。
(1)开始反应前a,b两管内都充满溶液。关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的______极(填“正”或“负”)。用______验证b管中的气体,写出电解水的化学符号表达式:______。该反应的基本反应类型为______ 。
(2)该化学变化过程中的最小微粒是______,这个实验说明水是由______和______组成的。
(3)电解后溶液的溶质质量分数______10%(填“<”、“=”或“>”)
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【题目】如图是初中化学上册重要的实验。请回答下列问题:
(1)A实验目的是_____。
(2)B实验得出二氧化碳的化学性质是_____。
(3)C实验完毕,若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。
(4)D图所示铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,证明燃烧需要的条件之一是_____。
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【题目】(1)请根据化学方程式计算:24g镁在氧气中完全燃烧,生成氧化镁的质量______。
(2)镁的化学性质非常活泼,可以和氮气反应生成氮化镁。已知氮元素的质子数为7,请画出氮原子的结构示意图______,由此推出氮元素的化合价为______。氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气,请写出这一反应的化学方程式______。
(3)已知氮化镁是一种黄绿色的固体。根据镁在空气中燃烧的实验现象,可知在这样的条件下,镁更易与空气中的______化合。
(4)若有24g镁在空气中完全燃烧,则所得产物的总质量______(填“>、<、=”)40g
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【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.将t2℃的A、B、C的饱和溶液降温到t1℃,溶液中溶质质量分数的关系是B>A=C
B.t1℃时,将20gC物质加入到50g水中充分溶解,得到70gC的饱和溶液
C.将等质量的A、B、C三种饱和溶液从t2℃降温至t1℃时,所得三种溶液中所含溶剂的质量关系是C>B>A
D.当A中混有少量B时,可用蒸发结晶的方法提纯A
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【题目】某校课外活动小组为了探究化学变化中的质量守恒定律,做了两个探究实验:
问题:研究化学变化中物质质量的变化规律
(1)我的假设:物质发生化学反应前后,其总质量___________________。
(2)我的探究:
实验编号 | 实验一 | 实验二 |
实验装置 | ||
实验操作 | 将如上图所示装置放在天平上称量后取下,将玻璃管烧至红热后,迅速插入锥形瓶中,点燃白磷,并塞紧瓶塞,待反应结束,冷却后,放回托盘天平观察天平。 | 将铁钉和盛有硫酸铜溶液的烧杯一起放在托盘天平上称量后取下,将铁钉浸泡在硫酸铜溶液中一段时间待反应不再继续,再放回托盘天平上,观察天平。 |
化学方程式 | ________ | ________ |
反应前后天平是否平衡 | ________ | __________ |
(3)我的结论:_______________________________________________。
(4)我的解释:_______________________________________________。
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【题目】实验小组以鸡蛋壳(主要成分CaCO3,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分对实验影响忽略不计)为牙齿的替代物,模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。
(查阅资料)①含氟牙膏保护牙齿的原因:含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应,生成更难溶于酸的物质。
②常温下,酚酞溶液遇pH<8.2的碱性溶液不变色。
(进行实验)实验小组用2种不同的方法进行实验。
实验一:如图连接仪器,进行实验。
实验组 | 对照组 | |
锥形瓶中的物质 | 0.5g用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳 | 0.5g未用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳 |
注射器中的物质 | 20mL3.5%的盐酸 | m |
试管中的物质 | 滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液 | 滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液 |
试管中溶液褪色时间(s) | t1 | t2 |
实验二:如图连接仪器,锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验,测量压强随时间的变化
如图所示。
(解释与结论)
(1)装入药品前,检查装置a的气密性:用止水夹夹住右侧橡皮管,______,说明装置气密性良好。
(2)实验一中:
①鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为______。
②m处应填写的是______。
(3)实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用,其理由是______。由此推断出实验一中,t1______t2(填“>”、“<”或“=”)。
(反思与评价)
(4)根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理,推测下列摩擦剂一定不能用于制作含氟牙膏的是______(填序号)。
A CaCO3 B SiO2(二氧化硅) C Al(OH)3
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