精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化,是学习化学的重要方法。

1)下列物质中,由原子直接构成的是_____

A 甲烷 B 金刚石 C 硫酸铜 D 氮气

2)下图分别是物质发生变化的微观示意图。

请回答:

①图1表示的变化,从微观角度看改变的是_____

②图2表示的变化,所表示的宏观事实是(用文字表达)_____

3)工业上可以用一氧化碳还原四氧化三锰炼锰。1个四氧化三锰“分子”与_____CO分子完全反应生成MnCO2.若用22.9t含四氧化三锰50%的锰矿石炼锰,理论上能炼得_____t金属锰。

【答案】B 分子间隔变小 氢气在氯气中燃烧产生氯化氢 4 8.25

【解析】

1

A、甲烷是由甲烷分子构成的;

B、金刚石是由碳原子构成的;

C、硫酸铜是由硫酸根离子和铜离子构成的;

D、氮气是由氮气分子构成的;

故选:B

2)①图1中没有新物质产生,表示物理变化,从微观角度看改变的是:水分子间的间隔变小;

②图2中有新物质产生,表示化学变化,所表示的宏观事实是:氢气在氯气中燃烧产生氯化氢;

3)工业上可以用一氧化碳还原四氧化三锰炼锰。该反应符合质量守恒定律,每1个四氧化三锰“分子”与4CO分子完全反应生成3Mn原子和4二氧化碳分子

解:设论上能炼得金属锰为x

x=8.25t

理论上能炼得8.25t金属锰。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下:请计算:

(1)20g样品中碳酸钠的质量为 g;

(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水 g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1A点的含义是_____

220℃甲,乙,丙三种物质溶解度关系由小到大是_____

3)在30℃时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液质量为_____

4)若甲中混有少量乙,最好采用_____的方法提纯甲(填降温结晶蒸发结晶)。

5)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数最小的物质是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某白色固体可能含有 BaC12(溶液显中性)、NaOHNa2CO3Na2SO4 中的一种或几种,某小组同学为确定该白色固体的成分,进行如下探究。

初步探究:实验设计如下图所示。

(初步结沦)原白色固体中一定有的物质是_____________,一定没有的物质是_____________M溶液中的溶质一定有_____________,一定没有 BaCl2 ,理由是_____________(用化学方程式表示)

(交流讨论)甲同学认为:无色溶液 M 变红色,说明溶液 M 中含有碱性物质,但不能说明原白色固体中是否含有氢氧化钠,需要进一步确定。

继续探究:无色溶液 M 中是否含有氢氧化钠?

(实验探究)

实验结论

A取溶液 M 于试管中,加入______,振荡,静置。

白色沉淀

_______

______

B取实验 A 所得的上层清液于试管中,加入____试剂。

_____

证明溶液 M 中是否有氢氧化钠

原白色固体中含有氢氧化钠

通过实验,小组同学完成了本次探究活动。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

1)图中标有字母的仪器的名称:a _____

2)实验室用装置A制取氧气,且反应物是纯净物,则此反应的化学方程式是_____

3)实验室利用装置B制取氢气,反应的化学方程式是_____

4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____;如果用E装置收集该气体,则气体从_____端进入(填“b”或“c”),若要用D装置来干燥二氧化碳,瓶中需装_____ ,且气体从_____端进入(填“左”或“右”)。

5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是_____,下列反应适用于该装置的是_____(填序号)

a、大理石和稀盐酸 b、锌粒与稀硫酸 c、过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如图所示实验,探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____

(查阅资料)

2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____

3)探究试管中剩余固体成分是什么?

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。该黑色固体不可能是_____。铁和水蒸气反应的化学方程式为_____

(猜想与假设)猜想一:剩余固体是FeFe3O4;猜想二:剩余固体是_____

(查阅资料)

(实验探究)小明继续进行实验探究。取该剩余固体少量于试管中,加入足量的稀盐酸,观察到_____现象,得出结论“猜想一成立”。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某大理石中因含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体。某化学兴趣小组的同学欲用下图装置制取一瓶纯净、干燥的CO2,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是____________

(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________;找出装置A~D中的一处错误并加以改正:______________________,利用改正后的装置完成后面的实验;

(3)实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体,其可能原因是___________________________;混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

(4)小组同学查阅资料得知:H2S能与氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体,B装置中所盛试剂应选用________(填“氢氧化钠”或“硫酸铜”)溶液,D装置的作用是_____________

(5)用多功能瓶收集CO2的装置应选用________(填“E”或“F”),气体应从________(填“a”、“b”、“c”或“d”)端导管口通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列探究实验设计达到目的是(  )

A.探究燃烧条件之一:空气B.探究水的组成

C.探究铁、铜的金属活动强弱D.探究化学发应是否遵循质量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

1)标号为①的仪器的名称是:__________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:__________,所选用的发生装置是__________(填字母),用C装置收集氧气后,验满的方法是__________

3)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是__________(填字母).

A 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B 燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5

D 本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体

查看答案和解析>>

同步练习册答案