【题目】根据如图所示实验回答:![]()
(1)A实验:玻璃棒的作用 .
(2)B实验:点燃氢气之前必须先 .
(3)C实验:倾倒二氧化碳下层的蜡烛熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质;继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭,你认为可能的原因是 .
【答案】
(1)引流
(2)验纯
(3)密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;二氧化碳量少
【解析】A、过滤操作中玻璃棒的作用是引流;故填:引流.B、氢气是可燃性气体,为防止爆炸,点燃前要验纯;故填:验纯.C、因为二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以烧杯中下层的蜡烛先熄灭.继续倾倒二氧化碳上层的蜡烛没有熄灭,你认为可能的原因是二氧化碳量少,不足以使蜡烛熄灭.故填:密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;二氧化碳量少.
【考点精析】利用过滤操作的注意事项和二氧化碳的物理性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.空气中氮气的体积分数为21%
B.人体中含量最多的元素是氢元素
C.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素
D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:![]()
(1)在℃时,A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等.
(2)t2℃时,将20gA放入50g水中充分溶解后,所得溶液质量是g.
(3)若B中含有少量A,可用的方法提纯B.
(4)将A,B,C的饱和溶液从t3℃降温到t1℃,析出晶体质量最多的是(填“A”、“B”、“C”或“无法确定”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图:![]()
(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有 , 空气中的CO2含量增多导致的后果是;
(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出水吸收CO2发生反应的化学方程式:;CO2可较长时间存在于深海,其原因是;
(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式:2CO2+6X
C2H4+4H2O,则X的化学式为;
(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式:;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有 .
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