【题目】2012年世界环境日中国主题为:绿色消费,你行动了吗?下列行为不符合这一主题的是
A. 使用太阳能热水器B. 使用能消除甲醛的空调
C. 使用一次性餐具D. 使用可降解塑料制品
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是在原子、分子、离子水平上研究物质及其变化的科学。
(1)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图如下图。该反应的前后总共有种原子。该反应(填“是”或“不是”)置换解反应。反应前后元素的化合价(填“有”或“无”)变化。在该反应中甲和丁两种分子的个数比为 。![]()
(2)胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微观粒子:![]()
由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的粒子也有差异。
① Mg(OH)2起抗酸作用的粒子是(填粒子符号,下同);
② 铝碳酸镁与盐酸的反应为:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑
则铝碳酸镁起抗酸作用的两种粒子是、。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从 C+O2
CO2中获得以下信息:①该反应反应物是碳和氧气;②反应发生条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后物质种类保持不变;⑤参加反应的碳和氧气的质量比为1:1。其中正确的信息是( )
A.①②④⑤
B.①②③
C.④⑤
D.①②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示三种物质在密闭容器中发生化学反应前后质量比例的变化。下列说法正确的是( )![]()
A.该反应中CaO中起催化作用
B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是复分解反应
D.该反应是化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类是一种行之有效、简便易行的科学方法。下列物质的俗称、化学式、类别三者一致的是( )
A.银 Hg 单质B.干冰 H2O 氧化物
C.生石灰 Ca(OH)2 碱D.苏打 Na2CO3 盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌、静置,观察到烧杯中有白色不溶物。
友情提示:氯化钡溶液为中性。
(1)不能确定白色粉末中一定含有硫酸钡,其理由(化学方程式表示)。
(2)进一步确定白色固体成分,进行如下实验探究:![]()
Ⅰ.步骤②中发生化学反应的方程式是;
Ⅱ.
实验操作 | 现象 | 结论 |
步骤③中,加入酚酞溶液 | 若溶液E为无色 | 原白色粉末的组成是 ; |
若溶液E为红色 | 滤液A中一定含有的溶质是 , |
(3)取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是 , 就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。![]()
实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数=[w-(b-a)×12/44]/w
请回答下列问题。
①主要实验内容
实验主要步骤 | 实验现象 | 有关化学方程式 |
打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液 | B、E中有气泡 | |
对C进行加热,当C中药品充分反映后,关闭A的活塞,停止加热 | C+O2 |
②实验讨论
装置E中盛放的试剂是 , 其作用是。
按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是(填:偏大、偏小、或不能确定),原因是 , 如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是。
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