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    10．用相应的化学符号填空：；两个氢氧根离子2OH-；硫酸铁Fe2（SO4）3．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢氧根离子可表示为：2OH-；
    硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：Fe2（SO4）3；
    故答案为：2OH-；Fe2（SO4）3；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．第31届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行，采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（　　）
    A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点
    B．.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响
    C．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能
    D．火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的（　　）
    A．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒也一定是离子
    B．尿素[CO（NH2）2]可以同时为植物补充两种以上的元素，因此它是一种复合肥
    C．因为蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素
    D．化合物是由两种及以上的元素构成的物质，因此由两种及以上元素构成的物质也一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．甲、乙、丙为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质．部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
    （1）若甲为红色固体，乙易与血液中的血红蛋白结合，写出甲和乙反应的化学反应方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）若甲、乙、丙分别为酸碱盐中的一种，乙的俗名叫烧碱，则乙的化学式为NaOH，丙的化学式为Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是（　　）
    A．水、二氧化硫B．生铁、二氧化锰C．氢气、高锰酸钾D．金刚石、干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．麓山国际实验学校的校训“学会生存，学会关心”．在野外郊游时掌握一些生存技能极为重要，下列在野外郊游时的活动属于化学变化的是（　　）
    A．用藤条编织登山云梯B．用刀砍伐一些柴火
    C．生火烧烤鱼虾充饥D．摘野果榨汁解渴

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请用合适的化学用语填空，展现你化学达人的一面：
    （1）三个镁离子3Mg2+       
    （2）五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5
    （3）二个氮气分子2N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图是小麦施加磷肥与没有施加磷肥的比较，试回答：
    （1）小麦易倒伏，为增强小麦抗倒伏，且保证茎叶浓绿，可施加的一种化肥是KNO3，如果施加复合化肥铵磷钾也可以，铵磷钾是磷酸铵、硫酸铵和硫酸钾的混合物
    （2）图中可看出小麦缺少磷肥生长迟缓，因此需要施加磷肥，同时还可增强小麦的抗寒、抗旱能力．由于磷矿粉不溶于水难被农作物吸收，因此，工业上将磷矿粉与硫酸反应来制取可溶于水的过磷酸钙．反应方程式为Ca3（PO4）2+2H2SO4═Ca（H2PO4）2+2CaSO4．
    （3）当农作物遭受病虫害时，使用农药的原则是：对症下药、适时用药、按规定用量、深度、次数混合使用和交替使用不同类型的农药．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．汽车尾气催化转化器可降低污染物排放，其反应的微观示意图如图：
    （1）已知丁是一种单质，丁的化学式是N2．
    （2）该反应中，一定发生改变的是B（填标号）
    A、元素种类  B、分子种类  C、原子种类
    （3）该反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
    （4）甲和丙的组成元素形同而化学性质不同．请从微观角度解释原因分子构成不同．

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