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8.从宏观上看,一切物质都是由元素组成的,如各位同学吸入的氧气(O2)是由氧元素组成的,呼出的二氧化碳(CO2)则是由碳元素和氧元素组成的;从微观上看,物质都是由分子、原子和离子等微粒构成的,如我们每天都离不开的水是由水分子构成的.

分析 从微观上讲物质是由分子或原子或离子构成;从宏观上讲物质是由元素组成的.

解答 解:从宏观上看,一切物质都是由元素组成的,氧气是由氧元素组成的,呼出的二氧化碳(CO2)则是由碳元素和氧元素组成的;
从微观角度看,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子,如我们每天都离不开的水是由水分子构成的.
答案:元素;氧元素;碳元素;分子;原子;离子;水分子.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成、基本性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据如图实验方案进行实验,不能达到相应实验目的是(  )
A.
探究燃烧需要氧气
B.
收集的氧气验满
C.
比较锌和铁的活泼性
D.
测定空气中氧气含量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.自热米饭是一种快餐食品.
(1)某品牌自热米饭的食品成分包括:米饭、鸡肉、胡萝卜等,其中富含糖类的是米饭.
(2)菜肴包的包装材料是铝箔.金属铝可以压制成铝箔,说明其具有良好的延展性.
(3)自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量的热,该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)在一定温度下,向质量均为50g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶液(如有不溶液的KNO3,则过滤除去),得到溶液.加入KNO3的质量与得到相应溶液的质量如下表所示.
实验编号实验1实验2实验3实验4
加入KNO3的质量(g)40506070
溶液质量(g)90100105105
该温度下KNO3的溶解度是110g.
(2)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示.取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃.下列说法不正确的是D.

A.原饱和溶液中,溶质的质量分数a>b=c
B.恢复至t2℃时,析出溶质的质量a>b=c
C.恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D.若继续降温至t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某实验室需要用氧气做实验.现将28.6g氯酸钾与5.4g的二氧化锰混合加热一定时间后,冷却称得剩余固体为25.6g,请计算:
(1)制得的氧气质量为8.4g.
(2)剩余固体中存在哪些质?各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用序号填空:(1)硫酸铜(2)蒸馏水(3)清新的空气(4)矿泉水(5)镁(6)氮气(7)铜(8)糖水(9)铁(10)氧化铜(11)二氧化碳(12)氧气(13)氢气
属于单质的是(5)(6)(7)(9)(12)(13),属于氧化物的是(2)(10)(11),属于化合物的是(1)(2)(5)(6)(7)(9)(10)(11)(12)(13),属于混合物的是(3)(4)(8).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置.
(1)实验前用手握住装置乙的试管外壁,观察红色水滴能否移动.这是为了检查装置的气密性.设置乙装置的作用是对照或对比.
(2)小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量,若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用.你认为他的想法正确吗?不正确.
(3)甲装置内因种子呼吸作用消耗氧气,产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收导致气压减小,红色水滴会向右移动.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.某化学兴趣小组的同学对炼铁厂的生铁(只有铁与稀盐酸反应,杂质不与酸反应也不溶于水)进行分析,先称取11.6克生铁样品放入烧杯中,再加入200克的稀盐酸溶液,恰好完全反应后,称量烧杯内物质的总质量为211﹒2克 (不包括烧杯的质量)
求:(1)根据质量守恒定律得出生成氢气的质量为多少?
(2)生铁样品中铁的质量分数为多少?(结果准确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验基本操作不正确的是(  )
A.
检验二氧化碳气体
B.
吸取和滴加少量液体
C.
取用粉末状固体药品
D.
点燃和熄灭酒精灯

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