练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．下列符号中“2”表示分子的个数的是C
    A.2N         B．Ca2+         C.2CO2            D．2H2O．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、2N表示两个氮原子；
    B、Ca2+表示一个钙离子带有两个单位的正电荷；
    C、2CO2表示两个二氧化碳分子；
    D、2H2O表示2个水分子；
    故填：C   2H2O．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．微粒观是化学基本观念最基础、最重要的组成部分，从微粒观的角度认识和研究物质是学习化学必须具备的思维方法．以下描述正确的是（　　）
    A．分子的质量一定比原子的质量大
    B．离子只有通过得到电子才能变成原子
    C．原子都是由质子、中子和电子构成
    D．物质发生化学变化时，发生改变的只是原子核外的电子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请根据如图回答问题．
    （1）仪器①的下端插在液面下的原因是什么？
    （2）实验室可用甲装置制取二氧化碳，请写出反应的化学方程式．
    （3）乙装置可用来收集或干燥气体．若在烧瓶内装入浓硫酸来干燥气体，气体应从b（填“a”或“b”）端通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．医疗中需提供给病人呼吸的气体是（　　）
    A．氮气B．氢气C．二氧化碳D．氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是我国古老式蒸酒甑示意图．铁锅中酒糟里含乙醇、水和酿酒发酵物残渣（不溶于水和乙醇）．给铁锅加热不久后蒸馏出酒中的乙醇浓度较高，持续加热后，其浓度降低．请回答：
    （1）为提高工效，给铁锅加热前要初步分离出酒糟中的残渣，此操作名称是过滤；
    （2）已知：相同条件下，乙醇沸点比水低．请分析给铁锅持续加热后，酒中乙醇浓度降低的原因：随着铁锅内温度的不断升高，水沸腾后汽化，然后冷凝进入酒中，使酒中的乙醇浓度降低．为得到浓度较高的酒，如何改良该装置？你的建议是控制加热温度，使铁锅内的温度达不到水的沸点；
    （3）酒中的溶质为酒精；无色透明的酒是纯净物还是混合物？混合物；
    （4）10mL水与10mL无水乙醇混合，所得溶液体积不等于20mL，请简述其中的原因分子间有一定的间隔；
    （5）在汽油中搀兑少于10%的乙醇即为新兴的汽车燃料---乙醇汽油．该燃料中乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；使用该燃料部分地解决了当前人类面临的难题，请举一例：可以节约不可再生能源，减少尾气的污染．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：
    物质ABCD
    反应前质量g224.521
    反应后质量g16.902未知
    分析填空：（1）反应后D的质量9.6g；
    （2）该反应的类型是分解反应（填分解反应或化合反应）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．维生素C的化学式为C6H8O6，可溶于水．主要存在于水果和蔬菜中，它能增强人体的抗力．
    （1）请写出维生素C所属类别有机物（有机物、无机物）．
    （2）某同学设计了下列实验来证明维生素C药片中含有碳元素．请你完成下列空白处的实验报告：
    实验操作步骤实验现象结论
    用坩埚钳夹持一片维生素C药片放在酒精灯上灼烧 
    药片变黑    		维生素C药片中含有碳元素
    （3）维生素C在酸性的环境中比较稳定，在高温时易被破坏．请你说说，如何食用黄瓜才能获取黄瓜中丰富的维生素C：用醋凉拌生吃．
    （4）若配制质量分数为10%维生素C注射液100g，需要水的质量为90g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
    【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
    【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）．

    【操作原理】
    （1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：先关闭分液漏斗的活塞，将导气管一端放入水中，用手紧握烧瓶，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好，反之，则不好．装置A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）装置B的作用是干燥氧气；装置D的作用是确保不完全燃烧的一氧化碳及碳全部转化为二氧化碳．
    （3）装置F发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （4）为达到实验目的，反应前、后必须称量CEF（填装置序号）装置中的药品质量．
    【数据处理】
    （5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分．
    实验事实数据分析及结论
       2.12g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O写出计算过程：
    结论：石蜡中不含氧元素．
    【讨论交流】误差分析与处理：
    （6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是装置内残留的空气含有水和二氧化碳或棉线烛芯燃烧也会产生水和二氧化碳或未完全燃烧的石蜡蒸气、碳黑残留在导管内或未进行多次重复实验等（填写一条）．
    （7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：实验前先通氧气将装置内的空气赶尽或取相同规格的棉线烛芯代替蜡烛，做相同的实验，然后扣除相应的数据或进行多次重复实验取平均值等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请用元素符号或化学式表示
    （1）4个硫原子4S．3个硫酸根离子3SO42-．最清洁的燃料H2．
    （2）Fe表示：a铁b铁元素c一个铁原子．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案