【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示：
请回答以下问题：
（1）操作①的名称是______；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______，其中玻璃棒的作用是______。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的______作用，该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）。
（3）鉴别操作③得到的水是软水还是硬水的方法是______；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常常用______方法来降低水的硬度。
（4）操作③是消毒杀菌，该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）。
【答案】过滤 漏斗 引流 吸附 物理 加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的是硬水 煮沸 化学
【解析】
（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，经过操作①得到了固体和液体，故操作①是过滤；过滤中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯等，其中玻璃棒斗的作用是引流。故填：过滤，漏斗，引流；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素；吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化。故填：吸附；物理；
（3）鉴别操作③得到的水是软水还是硬水的方法是加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少，易起浮渣的是硬水；生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度；故填：加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的是硬水；煮沸；
（4）杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化；故填：化学。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A~F六种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一步反应完成，部分物质和反应条件已略去），已知A是人体胃液的主要成分，B是气态氧化物，C俗称纯碱，E可用作食品干燥剂，且BCDEF中含有同一种元素则B的化学式为_____；F的用途是_____；C→D的化学方程式为_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的同学在探究分子的特征时设计了如图所示的实验，请你参与他们的探究活动，回答有关问题：烧杯A中盛有10mL浓氨水；在烧杯B、C中分别盛有20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液。用只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，观察现象。
（1）实验中观察到的现象是_____。请你用分子的知识解释出现该现象的原因_____。
（2）由该实验可知氨水具有的性质是：_____。
（3）实验中烧杯C的作用是_____。
（4）该装置有一个明显的不足之处是_____，你的改进建议是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】HQ中学化学兴趣小组同学用四种方法区分氯化钡和氢氧化钡溶液。
（提出问题）如何用四种方法区分氯化钡溶液和氢氧化钡溶液?
（实验设计）取8支试管分为以下四组为：A组、B组、C组、D组，每组两支试管①②；A组试管中分别滴加酚酞溶液；B组试管中分别滴加氯化铁溶液；C组试管中通入二氧化碳气体；D组试管滴加稀硫酸。
分组如图：
通过上述实验观察和分析，回答下列问题：
（1）（实验观察与分析）若在C组的①试管中观察到溶液中产生白色沉淀这一明显实验现象，则可确定B组中①试管内发生反应的方程式：________;
（2）（实验探究1）实验结束后，小组同学将A组与D组的废液倒入同一个废液缸中混合后过滤，得到无色滤液，在过滤操作中需要的用品除了带铁圈的铁架台以外还需要________，然后对所得滤液中离子的组成进行探究。
（3）（猜想与假设）猜想1：Cl-、H+
猜想2：Cl-、Ba2+
猜想3：Cl-、H+、SO42-
猜想4：Cl-、H+、Ba2+；
（设计实验）为了确定离子组成，小红同学取无色滤液于试管中向其中加入少量碳酸钠溶液，只观察到溶液中产生气泡的现象，于是他得出结论：无色滤液中的离子组成一定为Cl-、H+或Cl-、H+、SO42-中的一种。
请你对他的说法进行评价：________。
经过分析小红的实验，小桥取小红实验后的废液同时还选用碳酸钠溶液，最终确定出了离子的组成为上述四种猜想中的一种，他的实验方法是：________。
（4）（反思与归纳）归纳一：分析上述区分物质方法时，我们可以归纳出如果溶液中的两种物质都含有相同的离子则可以加入合理的试剂只需验证________，就可以将两种物质做出区分：所以鉴别不同物质的原则是依据物质性质的差异设计实验，且实验中还要________；
归纳二：验证溶液中离子成分时，若加入的试剂与两种离子都能反应时则需要考虑________，此时药品的用量也可能会对实验结论的判断产生影响。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。
（1）天然气的主要成分是_____。
（2）人体缺少_____元素会导致甲状腺疾病。
（3）生活中区分聚乙烯、聚氯乙烯的常用方法是_____。
（4）丙烷（C3H8）是家用液化石油气的主要成分之一，它和甲烷在空气中燃烧的生成物相同。请写出丙烷燃烧的化学方程式_____。
（5）由于人的胃液里含有少量盐酸可帮助消化，但胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）：_____，属于_____（填基本反应类型）。
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【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）
A.丙的相对分子质量为32gB.丙中C、H、O元素的质量比为3：1：4
C.生成的丙和丁的分子个数比为2：1D.反应物都是化合物
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【题目】利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是（ ）
A.用锌和稀硫酸制取氢气B.用双氧水和二氧化锰制取氧气
C.用高锰酸钾加热分解制取氧气D.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】近年来，我国在科技、材料等方面创新发展。
（1）大国重器航天、航空取得重大突破。2018年4月2日，天宫一号目标飞行器圆满完成各项任务返回大气层。这标志着我国航天航空事业进入了新时代。硅是天宫一号动力源太阳能电池的主要构成材料，单质硅是由石英（SiO2）固体与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_____。
（2）硅还是计算机芯片的基体材料，但其导热性不好，而金刚石在导热性方面远超过硅，于是它成了芯片基体材料的最佳选择。从原子结构上分析，金刚石（C）和硅有相似化学性质的原因是_____。
（3）不仅硅与碳具有相似化学性质，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化学性质。试写出二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____。
（4）镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷时上的水珠流来流去。
Ⅰ．镓原子结构示意图中X的数值_____；
Ⅱ．镓的氧化物的化学式_____；
Ⅲ．氮化镓（GaN）是第三代半导体材料，一般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得，同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某课外活动小组走进化学实验室，发现指导老师为大家提供了如图实验装置：
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室选用装置A制氧气，反应的化学方程式为______；若选用装置B制氧气，反应的化学方程式为______，装置C也可用于制氧气，你认为装置C相对于装置B的优点有：①节约药品，②______。
（3）上述A、B、C、D装置中能用于制二氧化碳气体的有______（填标号）；若要选用装置D、E制取并收集二氧化碳气体，请你在方框中将装置E补充完整______。
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