[题目]2019世界环境日中国确定的主题是“改善环境质量.推动绿色发展 .下列做法不符合这一主题的是A.参与植树造林.扩大植被面积B.节日燃放烟花爆竹.增加喜庆气氛C.改进污水处理技术.减少水体污染D.使用新型可降解塑料.减少白色污染题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】2019世界环境日中国确定的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”，下列做法不符合这一主题的是

A.参与植树造林，扩大植被面积B.节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛

C.改进污水处理技术，减少水体污染D.使用新型可降解塑料，减少白色污染

【答案】B

【解析】

A、参与植树造林，扩大植被面积，可以净化空气，故正确；

B、燃放烟花爆竹，会加重空气污染，不利于缓解雾霾天气，故错误；
C、改进污水处理技术，可以防止水污染，故正确；
D、使用新型可降解塑料、可以减少白色污染，故正确。
故选：B。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂，为了确定其成分，同学们进行了如下的探究活动：

【查阅资料】

Ⅰ．石灰干燥剂的有效成分为生石灰（CaO）

Ⅱ．Ca(OH)2是一种微溶于水的白色固体，其水溶液（俗称石灰水）具有如下性质：能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，与CO2气体反应出现浑浊，能与盐酸反应但无明显现象。

【方案设计】

小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；若无气泡产生，则白色固体为Ca(OH)2

（1）请简要说明上述方案中不合理之处：___________。

（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，请你设计一种实验方案予以证明。

实验步骤	实验现象	结论
______________	_____________	含CaCO3
______________	_____________	含Ca(OH)2

【数据分析】

为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数，实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸，测得CO2气体的质量如图所示。

（3）根据题给信息猜想一下，实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是_______；计算该混合物中CaCO3的质量分数_____________（请写出过程）。

【反思与评价】

实验中，如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，则测得的混合物中CaCO3的质量分数________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按右图组装实验装置，并进行实验。

（1）有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是________（填序号）

A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液 B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸

（2）请解释气球“先膨胀”的原因：______________。

（3）写出气球“后变瘪”的化学方程式________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】图中A—G是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、S、Cu中的一种或几种元素组成。A、C为单质；B、D、E由两种元素组成，其中E中两种元素质量比为1:8；F、G、H由三种元素组成，H可用于含铅蓄电池中。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：E。
（2）写出B物质的一种用途：。
（3）写出H和D反应的化学方程式。
（4）写出E→C反应的化学方程式。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列物质间的转化不能一步实现的是

A.H2→H2OB.CO→CC.CO→CO2D.CuO→Cu

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】金属钛（Ti）硬度大、熔点高、耐腐蚀，被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为FeTiO3)经过一系列反应制备钛和纳米TiO2的主要生产过程如下：（反应的部分生成物已略去）

（1）FeTiO3叫钛酸亚铁，请标出钛酸亚铁中钛元素的化合价_。
（2）反应③属于置换反应，写出该反应的化学方程式：。
（3）生产过程中的反应可能是分解反应的是 (填序号)。
（4）近年来，利用电解熔融TiO2生成氧气和钛的方法来制备金属钛获得成功。若电解80Kg的TiO2 ，理论上生成钛的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）