【题目】化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。
（1）石墨、烧碱和熟石灰三种物质中，可用作电极的是_____________，可用于改良酸性土壤的是_______。
（2）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指__________（选填“元素”或“原子”）
（3）生活用水有硬水和软水，区分这两种水的方法是：分别取等量的两种水样，各加入等量的___________，振荡，观察产生泡沫的多少
（4）人类主要通过化石燃料燃烧获取能量。常见的化石燃料除天然气和煤外，还有__________，天然气中的甲烷燃烧的化学方程式为______________。
（5）世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达其产量的20%~40%。铁生锈的条件是__________。防止铁生锈是保护金属资源的一种有效途径，防止铁生锈的一种具体方法是___________。
（6）随手丢弃的烟头容易引发火灾，原因是________（选填序号）。
①提供可燃物 ②提供氧气 ③使可燃物的温度达到着火点
一旦发生火灾，消防队员常用水来灭火，该方法依据的主要灭火原是_____________。
【答案】石墨 熟石灰 元素 肥皂水 石油 
铁与氧气和水同时接触 刷漆（合理即可） ③ 使可燃物温度降至着火点以下
【解析】
（1）石墨具有导电性，烧碱和熟石灰没有导电性；石墨没有碱性，烧碱具有碱性但有较强的腐蚀性，熟石灰具有碱性。石墨、烧碱和熟石灰三种物质中，可用作电极的是石墨，可用于改良酸性土壤的是熟石灰‘
（2）物质是由元素组成。食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指元素；
（3）生活用水有硬水和软水，区分这两种水的方法是：分别取等量的两种水样，各加入等量的肥皂水，振荡，观察产生泡沫的多少，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；
（4）人类主要通过化石燃料燃烧获取能量。常见的化石燃料除天然气和煤外，还有石油，天然气中的甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
（5）铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。防止铁生锈是保护金属资源的一种有效途径，防止铁生锈的具体方法是刷漆（合理即可）
（6）随手丢弃的烟头容易引发火灾，原因是使可燃物的温度达到着火点；故选③。水汽化吸热，能使可燃物的温度降低。一旦发生火灾，消防队员常用水来灭火，该方法依据的主要灭火原是使可燃物温度降至着火点以下。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
（1）图A所示是近年新命名的元素，其原子核内的质子数是______________。
（2）图中属于同种元素的微粒的是__________（填序号），B在元素周期表中位于第_____________周期。
（3）C表示的粒子的符号为_____________，由B、C两种微粒构成的物质的化学式_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映对应关系的是（ ）
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A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 | B．将水通电一段时间 | C．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 | D．加热一定质量的氯酸钾制氧气 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用化学用语填空:
①钾元素_______________；
②3个铁原子________________；
③2个氢氧根离子_____________；
④保持水化学性质的最小微粒______________；
⑤氧化镁中镁元素的化合价_____________；
⑥铝离子的结构示意图__________________。
（2）3Cu2+中“2”表示____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请根据图所示装置回答问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____________，应选择装置_____________（选填序号）作发生装置，但该装置有一处明显的错误，改正方法是__________。若用D装置收集氧气，验满的操作是____________，并观察。用E装置进行氧气性质实验时，观察到的现象是________________，生成黑色固体并放出热量；集气瓶中水的作用是_________________。
（3）可用装置F测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水__________（选填“会”或“不会”）影响实验结果。
（4）既能用于制O2，又能用于制CO2和氢气的发生装置是_________（选填序号），选择该装置的原因是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C、E均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体。它们之间的关系如图所示，请回答下列问题：
（1）B的化学式是___________，D的化学式是______________。
（2）写出D→C的化学方程式_____________。
（3）写出A的一种用途___________。
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【题目】（1）请结合图示实验装置，回答下列问题。
①实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选择上述装置中___________（填标号）；若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→___________（填标号）；连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中_____________（填“a”或“b”）端相连。
②实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是____________；将制得的二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是_____________。
（2）某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
（提出问题）澄清石灰水为什么没有变浑浊？
（查阅资料]①CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca（HCO3）2；
②AgCl不溶于稀硝酸
（提出猜想）I.石灰水已完全变质 Ⅱ_______.Ⅲ.CO2中混有HCl
（实验方案）兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。
制备CO2的化学方程式为___________。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量澄清石灰水于试管中，加入________溶液。 | 产生白色沉淀 | 猜想I不成立 |
2.将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中 | __________ | 猜想Ⅱ不成立 |
3.____________ | ______________ | 猜想Ⅲ成立 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）人类的生产生活离不开燃料的利用。
（1）化石燃料包括煤、_________和天然气。天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为。
（2）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧发生的条件是：有可燃物、可燃物与氧气接触和________。
（3）为了证明燃烧发生的条件，进行了如下实验。
实验一中可观察到的现象为。
实验二中，观察到滤纸条始终不燃烧，由此推知
的化学性质为_。
对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同，可以证明的燃烧发生条件是。
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