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(10福建省晋江20.)(15分)小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是                                           

(2)小亮取少量样品于试管中,滴加             试液,试液变红色,该溶液不可能是 

         (填写化学式),理由是                                      

(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。

[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;

方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

[进行实验]你愿意选择方案       (选填“甲”或“乙”)进行实验。

 

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴加            

 

该溶液是碳酸钠溶液。

有关反应的化学方程式为:

                               

 

[实验反思](1)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是        溶液。

(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是              (填序号)。

A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        

B.要有严谨的科学实验的态度

C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留

 

【答案】

(1)Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%;(2分)

(2)无色酚酞、NaCl(每小格各1分,共2分)

NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色(2分)

(3)[进行实验]甲(或乙)(1分)

实验步骤:氯化钙溶液(或稀盐酸)(1分)

实验现象:产生白色沉淀(或有气泡冒出)(2分)

CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl(或Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑)(2分)

[实验反思](1)石灰水(1分)

(2)A、B(选对1个得1分,多选不得分,共2分)

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(10福建省晋江20.)(15分)小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是                                           

(2)小亮取少量样品于试管中,滴加            试液,试液变红色,该溶液不可能是 

        (填写化学式),理由是                                      

(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。

[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;

方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

[进行实验]你愿意选择方案      (选填“甲”或“乙”)进行实验。

 

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴加            

 

该溶液是碳酸钠溶液。

有关反应的化学方程式为:

                               

 

[实验反思](1)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是        溶液。

(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是             (填序号)。

A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        

B.要有严谨的科学实验的态度

C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10福建省晋江20.)(15分)小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是                                           
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加            试液,试液变红色,该溶液不可能是 
        (填写化学式),理由是                                      
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。
[进行实验]你愿意选择方案      (选填“甲”或“乙”)进行实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量溶液于试管中,滴加            
 
该溶液是碳酸钠溶液。
有关反应的化学方程式为:
                               
 
[实验反思](1)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是       溶液。
(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是             (填序号)。
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(四) 题型:探究题

(10福建省晋江20.)(15分)小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是                                           
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加            试液,试液变红色,该溶液不可能是 
        (填写化学式),理由是                                      
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。
[进行实验]你愿意选择方案      (选填“甲”或“乙”)进行实验。

实验步骤
实验现象
实验结论
取少量溶液于试管中,滴加            
 
该溶液是碳酸钠溶液。
有关反应的化学方程式为:
                               
 
[实验反思](1)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是       溶液。
(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是             (填序号)。
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        
B.要有严谨的科学实验的态度
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科目:初中化学 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点20饱和溶液、溶解度 题型:选择题

(10福建省晋江12.)溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法,其中正确的是

 

 

 

 

 

 

 

A.20℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.40℃时,两种物质的溶解度相等

C.60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为180g

D.60℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃,析出晶体较多的是乙

 

 

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