精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.对比归纳是学习化学的重要方法.请你参与下列探究活动并回答问题:
(1)探究影响硫燃烧剧烈程度的因素.
如图,分别将硫在空气和氧气中燃烧.
①硫在氧气里燃烧的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量.
(2)探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应.
如图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应.小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是变量不唯一.
(3)探究影响物质溶解性的因素.

①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶.该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类;
②小明同学补充了如图C所示实验,他想探究的影响因素是溶质的种类.

分析 (1)根据硫燃烧生成二氧化硫解答;根据影响可燃物燃烧剧烈程度的因素回答;
(2)根据二氧化碳可以和水反应解答;
(3)根据影响物质溶解性的因素是溶剂的种类和溶质的种类解答.

解答 解:(1):①硫燃烧生成二氧化硫,硫在空气里燃烧的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量或氧气的浓度不同;
(2):小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应、小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是氢氧化钠溶液中有水,二氧化碳可以和水反应,不能证明二氧化碳一定是和氢氧化钠反应,故变量不唯一;
(3):①小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,碘能溶解在汽油里,不能溶解在水里,溶质种类相同,溶剂不同,溶解能力不同,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类;
②小明同学补充了如图C所示实验,高锰酸钾能溶在水里,碘不能溶解在水里,在同一溶剂中,溶质种类不同,溶解能力不同,说明他想探究的影响因素是溶质的种类.
故答案为:
(1)

 如图,分别将硫在空气和氧气中燃烧,①硫在空气里燃烧的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量.
(2)
如图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应、小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是变量不唯一.
(3)
 ①小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类;
②小明同学补充了如图C所示实验,他想探究的影响因素是溶质的种类.

点评 本题主要考查了燃烧的注意事项、燃烧的现象与那些因素有关,二氧化碳能否与氢氧化钠反应.探究影响物质溶解性的因素,应全面地掌握有关知识,能够灵活运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请你用微粒的观点解释以下现象.
(1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味.
(2)如图所示,两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,A、B中哪支容易推压?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.新兴的氧气消费已形成一股新潮流.早在十九世纪中叶,英国科学家保尔•伯特首先发现,如果动物呼吸纯氧会引起中毒,人类也有同样的现象.所以,潜水时,如果没有特殊要求,可携带有空气 (填空气或纯氧)的装备即可.为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
 ①在20℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
 ②将t2℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到20℃,析出固体质量较少的是乙(填“甲”或“乙”).
 ③t1℃时,将50g甲物质放入50g 水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为37.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.材料是人类赖以生存发展的重要物质.下列材料分类中正确的是(  )
A.陶瓷属于有机合成材料B.玻璃钢属于无机非金属材料
C.塑料属于复合材料D.铝合金属于金属材料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤纸上留下的金属是银和铁.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列混合物遇火不可能发生爆炸的是(  )
A.氢气和空气B.一氧化碳和空气C.混有面粉的空气D.二氧化碳和空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.从人体呼出的气体可以使(  )
①带火星的木条复燃 
②澄清的石灰水变浑浊
③燃着的木条燃烧更旺
④燃着的木条能继续燃烧.
A.①③B.②④C.①②D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.在实验室可选择如图装置制取气体.
(1)若用装置A、D制取某气体,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的发生装置可选择B和C,与B相比较,C的主要优点是什么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择的装置是BE(写出一套即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案