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【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答。

(1)若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提纯c。

(2)气体的溶解度随温度变化的情况与______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。

(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______

(4)t1℃时,向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是_____

(5)t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_____________

【答案】降温结晶 ac、b、a降温加a物质a、c 、b

【解析】

(1)c物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若c中混有少量的b,最好采用降温结晶的方法提纯c;

(2)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,所以气体的溶解度随温度变化的情况与a相似;

(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c、b、a;

(4)a物质的溶解度随温度的降低而增大,所以t1℃时,向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是:降温,加a物质;

(5)t1℃时,b物质的溶解度最大,a、c物质的溶解度相等,降低温度,b、c物质的溶解度减小,a物质的溶解度增大,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为:a、c、b。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是五种不同类别的常见物质:铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种,B常用于中和酸性土壤,E属于酸类物质,它们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应,虚线表示物质间不能反应)。请回答下列问题:

(1)E的化学式为_____,B与E反应的化学方程式为__________,该反应的类型是_____

(2)C和D反应的化学方程式为_______________

(3)虚线相邻物质间存在转化关系的是__________。(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。

(1)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是____________(填序号)。

a.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①

b.向试管中加入块状固体时,试管口朝的向先如图②后如图①

c.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④

d.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③

(2)根据下图,读出液体的体积为________m L;精盐质量是_______g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于相对原子质量,下列叙述正确的是( )

A. 相对原子质量就是原子质量

B. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比

C. 碳原子的相对原子质量是

D. 采用相对原子质量后,就增大了原子的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验填空。

(1)如图A所示,在盛有水的小烧杯中滴入几滴红墨水,一段时间后,小烧杯中的现象是____________________,说明________________________

(2)用两个相同体积的注射器分别吸取5 mL空气和5 mL红墨水,如图B所示。用手指顶住末端注射孔,然后向内推活塞,比较推动活塞的难易程度。该实验验证了:

①分子之间有____________

________________________

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【题目】化学实验活动课上,同学们进行了如下图所示的实验。

(1)实验一中A试管内发生反应的现象是____,B试管内发生反应的化学方程式是_____

(2)组成里含有_____(写离子符号)的盐都能与盐酸反应,产生与实验一相似的现象。

(3)说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是_______

(4)实验结束后,同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内,得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中,加入锌粉,有气泡产生。该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是_________。这种滤液会对水体产生污染,需要加入过量的_____(填字母)处理后再排放。

A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.稀硫酸

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【题目】酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容,同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究.

(1)酸和碱的组成中都含有氢元素,右图是氢在元素周期表中的一些信息,下列说法中错误的是________

A.氢元素属于非金属元素 B.氢原子核内质子数为1

C.氢原子的质量为1.008 D.氢原子的结构示意图为

(2)盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质,这是因为其溶液中都含有________(填符号).

(3)小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后,立即就能把它们区分开来,这是为什么________

(4)在进行酸碱中和反应的实验时,小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸,一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂,因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应.

①同学们对溶质的成分提出了自己的看法:

小贝同学说:溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠;小华同学说:溶质除了硫酸钠还有稀硫酸;小明同学说:溶质________________

②为了证明大家的猜想,老师取出少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞溶液,振荡,观察到溶液无明显变化. 则这三位同学的猜想中不正确的是________

(5)小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液,经计算,他需要称量氯化铜的质量___g.氯化铜溶液是蓝色的溶液,氯化铜溶液中主要含有Cu2+、Cl和水分子.某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色,设计了如下实验方案,得出了初步结论.请填写下表中的实验结论

实验操作

实验现象

实验结论

取少量氯化钠固体,放入试管中,加水,振荡

固体溶解,溶液呈无色

________

(6)取50g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液于烧杯中,向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液,二者正好完全反应,求反应后生成沉淀的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器:

(1)写出下列仪器名称:②________________

(2)使用仪器①③④⑤⑦⑩,可以做制取__________的实验,反应的化学方程式为___________________

_________,此反应属于________(化合”“分解”“置换复分解”)反应;收集完气体后,发现气体不纯,可能的原因是___________________________(写出一条即可)。

(3)制取并收集一瓶二氧化碳气体,除使用仪器②⑥外,还需要使用上述仪器中的________(填序号),反应的化学方程式为________________,收集二氧化碳时,证明是否收集满的方法是___________

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【题目】高纯氧化铁 [Fe2O3] 又称“引火铁”,可作催化剂,在现代工业上有广泛应用前景。以下是用赤铁矿(含少量不溶于水的SiO2等)为原料,制备高纯氧化铁的生产流程示意图。

已知:氨水呈碱性(主要成分NH3·H2O是一种碱);(NH4)2CO3溶液呈碱性,40℃以上易分解。

(1)写出高温时赤铁矿中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式___________

(2)①处发生反应的化学方程式为______________

(3)加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是___________

(4)加适量氨水的目的是________________,使加入的(NH4)2CO3能顺利发生复分解反应而生成FeCO3,则②处反应的化学方程式为_______________

(5)用蒸馏水洗涤FeCO3 的目的是除去表面附着的杂质,洗涤干净的标志是:取最后一次洗涤液,向其中加入适量的BaCl2溶液,无___________产生(填现象),即为洗涤干净。

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