分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:氮的元素符号为:N;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铵根离子可表示为:NH4+;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化碳中碳的化合价为+4价,故可表示为:$\stackrel{+4}{C}$O2;
硝酸钾是由显+1价的钾元素和显-1价的硝酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:KNO3;
故答案为:N; NH4+; $\stackrel{+4}{C}$O2; KNO3
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | ■ |
| KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | ■ |
| NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | ■ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | C→CO2的转化,可以通过燃烧实现 | |
| B. | 金刚石和石墨都是碳单质,都具有良好的导电性 | |
| C. | 二氧化碳有毒,因此进入久未开启的菜窖之前,必须先做灯火试验 | |
| D. | 除去CO2中的少量CO可通过点燃的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 进入久未开启的地窖,要做灯火实验 | |
| B. | 煤矿的矿井要加强通风,防止发生爆炸 | |
| C. | 厨房天然气泄漏,可打开抽油烟机排气 | |
| D. | 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 缺铁会引起缺铁性贫血 | |
| B. | 减少使用塑料制品有利于解决“白色污染” | |
| C. | 微量元素在人体中需求量很小,不需要从外界摄取 | |
| D. | 燃烧的方法可以鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维 |
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