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20.(1)图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.请完成下列问题:

①图甲方框的横线上填的是Ca,图乙方框的横线上的数字是7;
②氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数(即质子数)为20.
(2)有关下列粒子结构示意图的说法正确的是B(填字母编号).

A.它们都是原子  B.它们都是稳定结构   C.它们都是离子   D.它们都是同一种元素.

分析 (1)根据元素在周期表的信息及原子结构中量的关系来解答;由图可知,元素名称下方的数字为相对原子质量、左上角的数字表示原子序数来解答;
(2)根据微粒结构示意图的信息来分析.

解答 解:(1)①由图可知,表中一个小格右上方的为元素符号,钙的元素符号为Ca,乙中的原子结构中存在质子数等于核外电子数,则9-2=7,故答案为:Ca;7;
②由图可知,元素名称下方的数字为相对原子质量,则氟的相对原子质量为19.00,左上角的数字表示钙的原子序数,故答案为:19.00;20;
(2)A.第一个和第三个表示的微粒中,质子数不等于核外电子数,属于离子,故错误;
B.这三个微粒的最外层均为8个电子,化学性质稳定,故正确;
C.第二个表示的微粒中,质子数=核外电子数,属于原子,故错误;
D.核电荷数或质子数决定元素的种类,这三个微粒中的质子数不同,所以表示不同的三种元素,故错误.
故选B.

点评 本题考查学生对元素周期表的认识和应用,注重了对基础知识的考查,明确周期表中的一个小格中的信息,较好的训练了学生分析解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是用氧化铁炼铁原理的装置图:
(1)写出玻璃管中发生反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)指出所用石灰水的作用检验二氧化碳的存在.
(3)反应时玻璃管中的现象是红色粉末变黑.
(4)实验中,广口瓶中看到的实验现象是石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)B酒精灯的作用是处理尾气,导管口看到的实验现象是气体燃烧产生蓝色的火焰,发生反应的化学方程式是2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(6)工业上用铁矿石冶炼铁时为何一般不用黄铁矿(FeS2)含有的硫元素燃烧生成二氧化碳会污染空气.
(7)此法所生成的铁与工业上炼得的铁不同之处在于得到的铁是纯净物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是(  )
A.化工厂制碳酸氢铵(NH4HCO3)       NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
B.实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳    2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O
C.化工厂制取烧碱(NaOH)             Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
D.潜水艇中用过氧化钠提供氧气          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列字母A~E表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、硫、钠、铁、铜中的1~3种元素组成.
(1)A广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,A的俗称是纯碱.
(2)黑色粉末B与黑色粉末C反应得到红色粉末,化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)D含三种元素,E含两种元素.如右图所示,将D的溶液滴入锥形瓶中,溶液变黄,有气泡产生;烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃.E中含有的元素是铁、氧,锥形瓶中发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应方程式:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,请推断出X的化学式为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学符号表示:
①2个氢原子2H;②3个氧分子3O2;③4个硫酸分子4H2SO4
④氯离子Cl-;⑤铁离子Fe3+;⑥氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于溶液的说法,正确的是(  )
A.溶液都是无色透明的B.面粉与水混合可形成溶液
C.氯化钠溶液中不能再溶解其它物质D.溶液一定是均一的稳定的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图甲是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗氧气,使瓶内的气压变小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图乙的实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈,利用铁的缓慢氧化更彻底消耗氧气.
Ⅱ.测得实验数据如表:
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的体积
体积/mL80.054.2126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确度0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底,使实验结果更准确;②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.将含锌65%的电池皮100g放入足量的稀硫酸中充分反应后,生成硫酸锌和氢气,问生成氢气的体积为多少升?(氢气的密度为0.1g/L)

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