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【题目】小明同学探究质量守恒定律:他查阅资料,得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。

(1)A中,镁带在空气中燃烧的化学方程式为_______________;镁带完全燃烧后,小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量,请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_________________________________________________________

(2)某同学用图D研究质量守恒定律,完全反应后发现指针偏_______(”),如何改进实验装置_______________________________________

(3)根据上述分析, 装置________能用来验证质量守恒定律

【答案】 化学方程式略 反应物中有氧气 让该反应在密闭容器中进行已纠正 C

【解析】(1)镁带在空气中燃烧的化学方程式为2Mg+O2点燃2MgO ;任何化学反应都符合质量守恒定律,天平不平衡的原因是反应前称量质量时没有称量氧气的质量,故反应后质量增加;(2)D中生成的二氧化碳气体跑到空气中未被称量,故天平右盘质量大于左盘,偏向右边;为了防止生成的二氧化碳气体跑掉,可以让该反应在密闭容器中进行;(3)由以上分析可知,装置C中可进行实验;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对锌与硫酸反应快慢的影响因素进行了探究。

【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想假设】a. 可能与硫酸的浓度(质量分数)有关; b.可能与锌的形状有关。

【设计实验】小明用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

【收集证据】要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是__________

【得出结论】通过③④可以获得的结论是______________________________________

【交流反思】

(1) 下表是小明第①组实验的详细数据。

H2的体积

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

请你解释一段时间后,锌与硫酸反应由快变慢的变化原因:___________________________

(2) 锌与硫酸反应的快慢可能还受___________________因素影响。(填一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)如图1abc三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

t2℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序为_______________

P点的含义是_____________________

t2℃时,将40ga物质加入50g水中,充分溶解后得到溶液的质量为_____g

④将abc三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数不变的是______

(2)A﹣G是初中化学常见物质,AC在常温下是气体且元素组成相同,B是铁锈的主要成分,E的相对分子质量为100,它们的相互转化关系如图2(部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题:

①写出物质E的化学式_____________

②写出有关反应的化学方程式:

()A+B→_____________________

()G+Na2CO3溶液__________________________

③写出F的一种用途_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。

请你完成其中的一些步骤:

(1)点燃蜡烛将一根小木条迅速平放入火焰中1 s 后取出现象如上图中甲所示这证明焰心__________________

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管发现玻璃管中无明显现象(如图乙)在玻璃管的上口点燃上口产生火焰这说明焰心物质的性质是________________________

(3)猜想和验证

猜想

操作

现象

结论

假设①:焰心气体含二氧化碳

在未点燃的短玻璃管上口_______________________

________

假设①不成立

假设②:焰心气体含有石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部将玻璃管下端插入焰心上端试用火焰点燃

__________

假设②成立

取下长玻璃管打开湿毛巾

____________

(4)若蜡烛的主要成分是石蜡则其燃烧反应的文字表达式为______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现已探明我国南海海底深处有一种固体——“可燃冰,其化学成分是甲烷水合物,化学式为CH4·8H2O.下列叙述不正确的是 ( )

A. 可燃冰是由碳、氢、氧三种元素组成的

B. 可燃冰燃烧以后的生成物是二氧化碳和水

C. 可燃冰分子中碳、氢、氧原子个数比为1:20:8

D. 可燃冰分子中CH4H2O的质量比为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】反应方程式下列各书写正确且属于置换反应的是 ( )

A. 3Fe+2O2Fe3O4 B. 2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2

C. Fe+CuSO4===FeSO4+Cu D. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容和方法.根据你掌握的知识判断.

(1)图中标号的仪器名称:①__________

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,则选用C的优点是_____.该反应的文字表达是_____,反应的基本类型是_____,收集氧气可以使用向_____排空气法或_____法.

(3)欲使用装置AF连接制取氧气,实验结束时应当先_____;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____(“a”“b”)端通入.

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____(填装置序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四种叙述均用图中所对应的图像表示,其中图像正确的是 ( )

A. 图像A表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液,其导电性与加入量的关系

B. 图像B表示向一定量的FeCl3溶液中滴加Ca(OH)2溶液,沉淀质量与加入量的关系

C. 图像C表示一定量的KMnO4加热制O2的过程中,MnO2的质量分数与时间的关系

D. 图像D表示向一定量的NaOH溶液中滴加稀盐酸,溶液的pH与加入量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2NaOH溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证CO2确实与NaOH溶液发生了反应,他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答:

(1)在装置A中挤压胶头滴管,可观察到U形管中的红墨水液面左高右低,甚至红墨水被吸入集气瓶中,原因是___________化学方程式为_____________________________

(2)按照装置B,把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中,松开铁夹,此时可看到的现象是_____________________

(3)现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品,同学们设计了一个制取CO2并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿上图中的图例,在虚线框中直接补画出完整的实验装置图。图中试剂a____________。能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是_____________

(4)为了进一步证实CO2NaOH溶液已经发生了反应,同学们又设计了如下方案:取(3)实验后的NaOH溶液,第一组同学滴加___________,现象为_______________;第二组同学滴加___________,现象为 _____________他们虽然看到的现象不同,但都能证实CO2NaOH溶液发生了反应。

(5)通过本实验的探究,我们得到一个启示:保存氢氧化钠溶液时应该________

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