【题目】2009年世界气候大会在哥本哈根举行。中国政府关于减排的承诺，充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共识。
(1)CO2含量增多，温室效应增强。
近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是 。
(2)减少大气中二氧化碳含量的研究。
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是 。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度 增加的原因是 (用化学方程式表示)。
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为 。
(3)节能减排，低碳生活。
①今年3月28日鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是 。
A．节约能源 B．减少温室气体排放 C．欣赏城市夜景 D．关注全球气候
②低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是 。
【答案】(6分)(1)化石燃料的燃烧和森林乱砍滥伐
(2)①CO2的溶解度随温度降低和压强增大而增大 CO2+ H2O＝H2CO3
(3)①C ②随手关灯(或双面用纸等其它合理答案均可)
【解析】分析：（1）大气中二氧化碳主要是由光合作用消耗，而它的产生则主要是因为大量的矿石燃料燃烧造成的；
（2）①利用气体溶解度与温度的关系解决，二氧化碳能与水反应生成碳酸，使溶液呈酸性；②根据信息“将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水”；
（3）①结合所学习的环保知识进行思考，尤其要对温室气体的产生和影响作多角度拓展；②根据日常生活中节能减排的实例回答．
解答：解：（1）人类大量使用煤、石油等化石燃料，是造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因；
（2）①利用气体溶解度与温度的关系解决，深海温度较低二氧化碳溶解度升高，且二氧化碳能与水反应生成碳酸，使溶液呈酸性，使海水酸性增强；②根据信息“将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水”书写有关的方程式；
（3）①“地球一小时”活动，是由世界自然基金会发起的每年3月28日晚上熄灯一小时，这个活动能起到节约电能，减少化石燃料的使用，故A正确；从A中分析可知电能节约了，使用化石燃料也减少了，温室气体的排放主要与化石燃料的大量使用有关，所以B正确；欣赏城市夜景，城市夜景主要是由各种灯光所构成的，这需要消耗很多电能，与活动目的不相符，故C错；温室气体主要是指二氧化碳等气体，它们的大量排放，导致地球表面温度升高，带来冰川融化、海平面升高、厄尔尼诺现象增多等一系列气候问题，故D说法正确；②根据日常生活中节能减排的实例回答．
故答案为：（1）化石燃料的大量使用或森林的乱砍滥伐；（2）CO2的溶解度随温度降低和压强增大而增大；CO2+H2O=H2CO3；（3）C；随手关灯（或步行、骑车代替乘车出行或使用手绢代替面巾纸或不使用一次性木筷或保护绿化或节约用纸或不使用纸质贺卡等）
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图中能正确反映其对应关系的是 ( )
A. 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系
B. 向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C. 一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系
D. 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酒精灯是用酒精作燃料的，在通常情况下，酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶，酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。
(1)通过上述信息，我们可判断酒精的化学性质是具有___________；酒精的用途是_________。
(2)点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化属于_____变化；酒精燃烧属于_____变化。
(3)写出酒精燃烧反应的文字表达式____________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图（其中“
”代表氢原子，“ 
”代表碳原子，“
”代表氧原子）。下列叙述中，不正确的是
A．反应物A的化学符号为2CH2
B．反应前后三种物质的分子个数比为1:1:1
C．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
D．1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗(分液漏斗、长颈漏斗、普通漏斗)装配了A、B、C三套装置，对固、液不加热型气体发生装置进行探究。请认真分析并回答以下问题：
(1)A、B装置均可用作实验室制取H2、O2、CO2气体的发生装置。请写出实验室用A、B装置制取O2的文字表达式：____________________________。
(2)C装置不能用作制取气体的发生装置，可在C装置中加装一个小试管，把C装置改装成D装置就能实现制取气体的目的。D装置中小试管的作用是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学习小组对硫酸进行如下研究：
(1)下图中仪器①的名称为_______，发生反应的化学方程式为______________。该装置也可用于实验室制_______气体(任写一种)，化学方程式为_______。
(2)已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。常温下10%的稀硫酸的pH_______(填“>”“<”或“＝”)2%的稀硫酸。若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有_______(填字母)。
A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸
(3)向两个烧杯中分别注入浓硫酸(溶质质量分数为98%，密度为1.84 g/mL)和稀硫酸(浓硫酸与水的体积比1：1)各10 mL，称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量(g)，数据见下表：
①浓硫酸与水体积比为1：1的稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为_______。若量取浓硫酸时俯视读数，则所配稀硫酸的溶质质量分数将_______(填“偏大“偏小”或“不变”)。
②由表中实验数据可知：
a．有关硫酸吸水性的说法不正确的是_______(填字母)。
A．浓、稀硫酸都有吸水性
B．只有浓硫酸有吸水性
C．浓硫酸吸水性较稀硫酸强
b．实验室保存稀硫酸时要_______存放，在干燥气体时应选用_______(填“浓”或“稀”)硫酸作干燥剂。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余．产生H2的质量随时间变化的趋势如图．下列说法正确的是（ ）
A．甲的活动性比乙强
B．甲的相对原子质量一定比乙小
C．反应消耗等质量的硫酸
D．反应消耗等质量的金属
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．
(1)为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是_______________________、_____________________，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的________________共同作用的结果．
(2)铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为___________________________．
(3)今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是________________________．
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