【题目】将足量物质乙加入物质甲中，加入物质乙的质量与纵坐标y的关系不能用如图所示曲线表示的是（ ）
选项 | 甲 | 乙 | 纵坐标y |
A | 硝酸铜与硝酸银的混合溶液 | 锌粉 | 红色固体质量 |
B | 氯化铁与稀盐酸的混合溶液 | 氢氧化钠 | 沉淀质量 |
C | 不饱和氯化钠溶液 | 硝酸钾 | 溶质质量分数 |
D | 久置于空气中的氢氧化钠溶液 | 稀盐酸 | 气体质量 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（1）完全反应后生成氢气的质量为 g。
（2）样品中锌的质量为多少克？
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数
为多少？
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【题目】氯化铁在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备氯化铁，再用副产品氯化铁溶液吸收有毒的H2S气体。
【查阅资料】
Ⅰ.氯气(C12)在通常状况下是一种绿色气体，有毒。它化学性质括泼，如:能能与铁反应生成氯化铁；能与氯化亚铁反应生成氯化铁；能与水反应C12+H2O=HCl+HClO；……
Ⅱ.氯化铁在空气中易潮解，加热易升华。
Ⅲ.无水氯化钙易吸水，可作干操剂。
他们设计了制备氯化铁的实验方案，装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下：
①……；
②通入干燥的Cl2；
③用用酒精灯加热铁屑，直至反应完全；
④……；
⑤冷却后，停止通入C12，并用干燥的N2排尽装置中残留的C12，再将收集器密封。
请回答下列问题:
(1)操作①的名称为__________________；实验操作中先通入氯气再加热铁屑的原因是_____________。
(2)第③步加热后，生成的烟状氯化铁大部分进入收集器，少量沉积在反应管A的右端。要使沉积的氯化铁也进入收集器，第④步操作是_____________________。
(3)操作步骤中，为防止氯化铁潮解所采取的措施有___________________(填步骤序号)。
(4)装置D的作用为_________________________。
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【题目】20 ℃时，有质量分数为5%的食盐溶液A和质量分数为26.47%的食盐溶液B，下列有关A、B两种食盐溶液的判断正确的是( )
A. 向m g溶液B中加入x g食盐，振荡后，溶液的质量不变，则食盐在20 ℃时的溶解度为36
B. 等质量的A、B中，溶剂质量：B＞A
C. m g溶液B中的溶质质量为
g
D. 向m g溶液A中加入x g食盐，振荡后，溶液的质量＞m g
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【题目】某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。
（探究一）证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应。
甲同学按如图装置进行实验：
（1）已知CO2与BaCl2不反应，为证明NaOH与CO2能反应，X溶液中的溶质应该是____（填化学式）；
（2）能证明NaOH与CO2能反应的实验现象是_________________________；
（探究二）氢氧化钠在空气中变质的程度？
（3）乙同学取少量久置的氢氧化钠样品于试管中，加水溶解，然后滴加几滴稀盐酸，发现没有气泡产生，根据此现象_____（填“能”或“不能”）判断氢氧化钠是否变质，其原因是__________。
（4）丙同学对该氢氧化钠变质的程度作出如下两个猜想，并按下图进行实验：
猜想1：全部变质(Na2CO3)； 猜想2：部分变质（NaOH和Na2CO3）；
①现象a为白色沉淀，产生此现象的化学方程式为____________________；
②若现象b为无色溶液B变红色，综合①②可知猜想_______成立；
（探究三）碳酸钠能否与二氧化碳反应？
（查阅资料）①溶洞中的石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成可溶于水的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2；
②碳酸氢钠溶液呈碱性；
碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)？于是丁同学开始实验探究 (不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况) 。
（提出问题）所得溶液中所含溶质成分是什么？
（提出猜想）猜想一：溶质为Na2CO3；猜想二：溶质为NaHCO3；猜想三：溶质为____________。
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二________ (选填“成立”或“不成立”) |
②取实验步骤①中上层清液，滴加适量稀盐酸 | _______________ | 猜想一不成立 |
（得出结论）猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式：____________________________。
（讨论交流）小明同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成；小红同学对小明同学的结论产生怀疑，其理由是___________________________。
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【题目】从海水中可以提取镁，其中的一个步骤是将卤水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）转化为氯化镁晶体．实验室中模拟该转化的过程如下，回答有关问题．
（1）制备氢氧化镁：向卤水中加入适量生石灰，充分反应后过滤．
①生石灰的主要成分为（填化学式）_____．该过程中发生了多个反应，其中会大量放热的反应是（填化学方程式）_____．
②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外，还有_____．
（2）制备氯化镁溶液：用盐酸溶解Mg（OH）2．为了便于后续操作，盐酸不宜过量．
①反应的化学方程式是_____．
②通过计算，可准确知道所需盐酸的量．理论上溶解5.8g Mg（OH）2需要36.5% HCl溶液_____g．
③由于准确称量Mg（OH）2的步骤繁琐，实验中并不常用，而是通过一定操作方法来达到控制盐酸用量的目的．操作方法是：将Mg（OH）2加入烧杯中，_____，直到Mg（OH）2完全溶解为止．
（3）制备氯化镁晶体：蒸发浓缩MgCl2溶液，冷却结晶．
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【题目】随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰 好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。
（1）丁的化学式为______，该反应的化学方程式为______。
（2）下列说法正确的是______（填写字母序号）。
A．反应前后原子数目发生改变
B．该反应属于复分解反应
C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物
D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物
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【题目】防治污染，保护环境，实现可持续发展。
（1）下列属于空气污染物的是_________。
A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10
（2）① 化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它们燃烧会造成空气污染，应合理利用与开发。
②下列防治水体污染的措施正确的是______。
A．禁止使用农药和化肥 B．生活污水集中处理、达标排放
C．工业废水处理后达标排放 D．将废旧电池深埋地下
（3）甲、乙两个城市全年雨水的月平均pH变化 如图。
下列说法正确的是________。
A．甲城市受酸雨的影响较严重
B．pH小于7的降雨称为酸雨
C．煤的大量燃烧是造成酸雨的主要原因之一
D．大力推广使用脱硫煤可以减少酸雨的形成
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【题目】X是常见的碳酸盐，可发生如图所示的变化，部分生成物省略。根据下图回答问题。
(1)C的化学式是____________________________。
(2)写出图中①反应的化学方程式：______________，该反应基本类型是____________。
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