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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。

(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是________(填符号)。

(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为________

(3)生铁和钢是两种铁合金,从组成上看,二者的________不同。

(4)我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载胆铜法:用铁与胆水(含CuSO4)反应获得铜,铁与胆水反应的化学方程式为_____

(5)某同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验(氢氧化钠溶液可以吸收生成的二氧化碳但不和一氧化碳反应)

①实验开始时,应先给氧化铁加热还是通一氧化碳?____

②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象________,反应的化学方程式为________

③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置________。(填是或否)

【答案】Hg Al2O3 含碳量 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 先通一氧化碳 红棕色粉末逐渐变成黑色 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是汞,化学符号诶Hg,故填:Hg

(2)铝在空气中与氧气反应生成氧化铝,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化。故填:Al2O3

(3)生铁和钢是两种铁合金,从组成上看,二者的含碳量不同。故填:含碳量。

4)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

5)①CO具有可燃性,与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸,因此应先通入CO排尽玻璃管中的空气,然后再点燃加热氧化铁的酒精灯,所以实验开始时应先通CO再加热;故填:先通一氧化碳。
A装置中一氧化碳与氧化铁(红棕色)反应生成铁(黑色)和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;故填:红棕色粉末逐渐变成黑色;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
③尾气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,而一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应,由装置B可知,B中的溶液被一氧化碳气体排出瓶外,流入烧杯中,而一氧化碳就存在于装置B中,所以无需添加尾气处理装置。故填:否。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(第一组实验)在试管中加入5mL久置的双氧水,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃:②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,

1)烧杯中冰水所起的作用是_____________________

2)②中木条未复燃的原因是 _________________________

(第二组实验)Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂,某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2 的过程:在一定温度下,往一定量的氯化镁中加入氨水(氨水易挥发),生成Mg(OH)2,再通过结晶、过滤,得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率的条件,该同学进行下述对比实验,数据如下:

实验编号

氯化镁溶液浓度/g/L

反应温度/

Mg(OH)2转化率/

a

20

30

27.06

b

40

30

56.77

c

40

40

69.64

d

40

60

54.30

e

60

60

50.60

①实验bc的目的是________________

②在氯化镁溶液浓度是40g/L的情况下,60℃时Mg(OH)2的转化率比40℃时低的原因是________________

③由实验数据可知,能够得到最多Mg(OH)2的条件是______g/L_________

④为了提升设备利用效率和节约能源,可进一步优化反应条件,若再设计对比实验,选择的实验条件(氯化镁溶液浓度和温度)还可以是____________(填选项)

A 6070 B 4545 C 3840 D 4035

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。

1)写出仪器a的名称________

2B中的现象是__,反应的化学方程式是______,该反应的还原剂是_____

3C中的现象是_____,反应的化学方程式是__,澄清石灰水的作用是____

4D处的现象是_____,反应的化学方程式是__D处点燃的目的是_____

5)对该实验的分析不正确的是______(选填编号)

A实验结束时应B处先停止加热

B C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

C完成本实验所用的一氧化碳的质量大于实验中与氧化铁反应的一氧化碳

D反应结束后继续通入一氧化碳可以防止高温下的铁被重新氧化

6)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和澄清石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学收集了班级同学做完氢气还原氧化铜实验后的固体残渣(含铜和氧化铜),欲从中回收单质铜和制取硫酸铜溶液,他设计了如下实验方案:

1)称量。称量收集到的固体残渣20g,需要的仪器名称是_____

2)溶解。将20g称量好的固体残渣放入烧杯中,加入过量的稀硫酸溶液,用玻璃棒不断搅拌,直至反应完全。烧杯中发生反应的化学方程式是_____

3)过滤。除滤纸外,还需要从下图中选用的仪器是______(填字母)。

4)洗涤干燥。洗净滤纸上的固体,干燥后称量,此固体名称为_______

5)收集滤液。滤液中所含溶质的化学式是_____

6)分析。为了进一步达到实验目的,应往滤液中加入过量的下列_____(填编号)固体粉末,过滤。氧化铜;氢氧化钠;铁;硫酸铜。在滤液中加入过量的固体粉末,原因是______,实验现象是______

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【题目】如图,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法正确的是

A.将观察到低的蜡烛后熄灭

B.不移开玻璃片,实验现象更明显

C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳有毒

D.可以得出二氧化碳具有密度比空气大,且不支持燃烧的结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图回答问题。

1)图中仪器a的名称是________

2)用AD相连可制取的一种气体是_______________该反应的化学方程式为________

3)小明将BC相连,用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品和放棉花;⑤加热,收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是________,将该操作编号为⑥,则正确的操作顺序是________________下列装置中,能够比较准确的测量出实验室制备O2的体积的装置是________

4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,收集氨气,一般采用右上图所示F装置集气,气体应从________端(填“a”“b”)进入。

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【题目】兴趣小组利用手持技术( 利用传感器和数据采集器实时测量技术)测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化,验证建筑火灾逃生策略的合理性。如图甲所示,在圆筒形透明塑料实验容器中底部3个点(K1K2 K3 分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛;如图乙所示,在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器(a1a 2a3)、温度传感器(b1b2b 3 和二氧化碳传感器(c1 c2c3)。点燃蜡烛后,盖上实验容器顶盖后,采集3根蜡烛火焰附近相关数据。

1)实验获取3根蜡烛熄灭的时间如表1所示,并提取每根蜡烛在这三个时间时火焰附近的含氧量如表2所示。

1 3 根蜡烛熄灭的时间

蜡烛

熄灭时间/s

106

164

199

2 熄灭时不同高度所测的含氧量%

熄灭时间/s

低处(a1

中处(a 2

高处(a3

106

19.8

19.1

18.5

164

18.9

17.7

x

199

18.6

17.1

16.5

①观察表1数据,从蜡烛熄灭的时间得出最早熄灭的一支是_____

②观察表2中不同时间的含氧量关系,x可能是_____ (填标号)。

A 17.9

B 17.2

C 16.1

③蜡烛熄灭时,含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的描述补充:可燃物温度达到_____

④纵向观察表2的数据,_____(填“低”“中”或“高")处氧气含量下降最慢。

2)实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图所示。

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由图可知,点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变_____原因是_____

3)从以上分析,建筑火灾时,人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生,依据是_____。(提示: 从氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化角度说明。)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)

1)出上图D装置中甲仪器的名称______________

2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式为:_________,收集较纯净的氧气可选择__________(填装置编号)。

3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的______(填药品序号)。选择装置C作为发生装置的优点是______________________________________

a浓盐酸 b稀盐酸 c、块状石灰石 d稀硫酸

4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰混合固体的方法制取甲烷气体,可选择的发生装置是_________(填装置编号)。检验收集到的气体是二氧化碳的方法是_________。若用如图所示装置收集氢气则气体从__________(填“a”“b”)端通入。

5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是___________(填序号)。

a将烧杯换成了水槽

b导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

c先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

6)同学们回忆老师在课上做硫在氧气中燃烧实验时闻到了难闻的刺激性气味,于是设计了如下图所示的装置:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,过一会观察到_______火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为_________________,该装置的优点是:①_________②进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验。

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【题目】现用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶CO2气体中氧气的体积分数(数据如图),然后换算出瓶内空气体积分数(O2占空气的体积按五分之一计算),最后推算得到实际收集的气体中CO2体积分数。则下列说法正确的是(  )

A.排水法收集的气体中二氧化碳体积分数为87.5%

B.两种方法收集的气体中含二氧化碳气体较纯的是排空气法

C.排空气法收集的气体中二氧化碳体积分数为94.2%

D.排空气法收集二氧化碳时,将燃着小木条置于瓶口熄灭,说明集气瓶中CO2含量为100%

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