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    【题目】下列化学用语书写正确的是（　　）

    A.氦气：B.两个金原子：C.铝离子：D.硫酸铁：

    【答案】D

    【解析】

    氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式。

    原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

    离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

    硫酸铁中硫酸根显-2价，铁元素的化合价为+3价，进行分析判断。

    A、氦气是由原子直接构成的，用元素符号表示，错误；

    B、2个金原子就是在金元素符号的前面加上数字2，化学符号为2Au，错误；

    C、Al3+表示一个铝离子，错误；

    D、硫酸铁中铁元素的化合价为+3，其化学式为Fe2(SO4)3，正确；

    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我州石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    加入稀盐酸质量/g

    10

    10

    10

    10

    10

    剩余固体质量/g

    7.0

    5.0

    3.0

    1.5

    X

    请计算：

    （1）X的值为 。

    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。

    （3）所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：

    （1）吸收大气中CO2的环节是________________________．

    （2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致___________________增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：___________________________________________________．

    （3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”．请写出酸化原因的化学反应方程式：___________________．

    （4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是___．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A为一种单质，B为产生温室效应的一种气体，C与B的组成元素相同，D为一种常见的建筑材料。它们之间的转化关系如图所示，其中“”表示物质间的转化。请回答下列问题：

    (1)B、D的化学式：B_____ D_____；

    (2)写出下列转化的化学方程式：

    CB：_____ EB：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：

    ①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。

    ②若在相同质量5%的双氧水中加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。

    请根据上图回答问题:

    (1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的文字表达式: ______，其中二氧化锰的作用是______。

    (2)小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是______。

    (3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气，若要控制双氧水制取氧气的速率，可以将装置丙作如下改进将______。

    (4)采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线_______。(假定两种方法过氧化氢均完全分解)

    (5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)，在该反应中可以重复使用，理由是______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关，用所学知识回答下列问题：

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    （3）厨房中经常用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为洗涤灵具有_____作用。

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    【题目】实验员王老师要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液供同学们使用，如图表示了他的实验操作过程。

    回答下列问题：

    （1）写出标号①-④各仪器的名称。①_____②_____③_____④_____

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    （3）D操作中仪器③的规格应是_____（选填“50ml”或“100ml”），读数时应使视线与_____；

    （4）E操作中④的作用是_____；

    （5）下列错误操作可能导致溶质的质量分数偏小的是_____（填序号）；

    ①B操作中砝码与NaCl放颠倒了 ②D操作中仰视凹液面最低处读数；

    ③D操作中有少量水溅出 ④F操作中溶液洒落。

    （6）配制该溶液的正确步骤应是_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    (2)该反应过程中：

    ①构成催化剂的各原子____（填“有”或“没有”）变化。

    ②对H2O起吸附催化作用的物质是____（填化学式）。

    (3)上述反应的化学方程式为____（须注明反应条件），该反应____（填“是”或“不是”）置换反应，反应中有____种元素的化合价发生变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是

    A. 若x=17，则该粒子符号为Cl-B. 若x=18，则该粒子是原子

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