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    下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置。请回答：

    ⑴写出图中标号为①~②的仪器名称：①           ；②           。
    ⑵小捷用上图中的B、C装置，制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。小捷所制取的气体可能是       。
    ①请写出制取该气体的化学式表达式                                    。
    ②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口     （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置不会漏气。
    ③如何检验C中收集到的气体？请写出有关的操作和现象。
                                                                        。
    ⑶氨气（NH3）在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气，同时还生成氯化钙和水。根据上述信息回答下列问题：
    ①氨气具有的物理性质有                              。（至少写两点）
    ②根据上面所给的装置图，制取并收集氨气应选择    和    （填字母序号）
    ③写出实验室制取氨气的化学式表达式                                  。
    ⑷小亮同学用A、E装置制取并收集氧气。
    请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式                          。
    实验结束后，洗涤试管时发现试管底部破裂，请分析造成这一后果的可能原因：
                                                         （写出一点即可）。

    ⑴①酒精灯   ② 集气瓶
    ⑵CO2（或O2）
    ①CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2（或H2O2H2O + O2）
    ②有 ③将澄清石灰水倒入集气瓶中，若石灰水变浑浊，则原气体为二氧化碳。（或将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则原气体为氧气）
    ⑶①常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体（合理答案均可给分）
    ②A；D
    ③Ca(OH)2 + NH4Cl → CaCl2 + H2O + NH3  
    ⑷ KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；
    试管底接触到灯芯（或没有预热、加热时试管口未略向下倾斜、加热时试管外壁有水、反应结束后未先将导管移出水面再熄灭酒精灯、未等试管冷却到至室温就洗涤试管等合理答案均可给分）

    解析试题分析：1、题中标号为①~②的仪器名称：酒精灯、集气瓶；
    2、用上图中的B、C装置，可以制取并收集二氧化碳或者氧气；制取二氧化碳的化学反应表达式为：CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2；制取氧气的化学反应表达式为：H2O2H2O + O2；
    3、检查B装置的气密性，应先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，则表明B装置不会漏气；
    4、若小捷制取的气体是二氧化碳，则检验二氧化碳应用澄清石灰水。将澄清石灰水倒入集气瓶中，若石灰水变浑浊，则原气体为二氧化碳；若小捷制取的气体是氧气，则用带火星的木条检验。即：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则原气体为氧气；
    5、由题中信息可知：氨气的物理性质有：常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体；
    6、实验室是加热氯化铵和氢氧化钙来制取氨气的，是加热固体制取气体的类型，故制取氨气的装置应选择并收集氨气应选择A装置；而氨气密度比空气小、极易溶于水，故收集方法应选用向上排空气法，因此，收集氨气的装置应选D装置；
    7、实验室制取氨气的化学式表达式为：Ca(OH)2 + NH4Cl → CaCl2 + H2O + NH3；
    8、 实验结束后，洗涤试管时发现试管底部破裂，其可能原因是：（1）试管底接触到灯芯；（2）没有预热；（3）加热时试管口未略向下倾斜；（4）加热时试管外壁有水；（5）反应结束后未先将导管移出水面再熄灭酒精灯；（6）未等试管冷却到至室温就洗涤试管等。（合理答案均可给分）
    考点：常见实验仪器的名称；实验室制取氧气；实验室制取二氧化碳；气体发生装置的选择；气体收集装置的选择；化学反应表达式；物理性质与化学性质；气体检验。
    点评：本题综合性较强，考查的知识点较多，难度较大。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）图Ⅰ、图Ⅱ是研究燃烧的条件的装置，试分析后填空：精英家教网
    图Ⅰ实验是利用不同物质在
     
    条件下燃烧和不燃烧，来证实可燃物燃烧所需的条件之一：温度达到着火点．
    仅用图Ⅱ所示装置就可以证实可燃物必须与氧气（或空气）接触才能燃烧，其做法是：
     
    ．
    （2）我省有着丰富的天然气资源，许多化肥厂用天然气在高温、催化剂作用下与水蒸气反应来制备氢气和一氧化碳：CH4+H2O
    催化剂
    .
    高温高压
    CO+3H2．为了证实该反应所生成的混合气体的成分，兴趣小组的同学设计了如下图所示装置并进行实验，请你回答下列相关问题：
    【实验目的】证实混合气体中含有CO和H2
    精英家教网
    【进行实验】在装置中通入混合气体，点燃酒精灯，如上图所示进行实验
    【实验分析】①若要证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是
     
    ，相关的化学反应方程式是
     
     
    ．
    ②若要证实混合气体中有H2，且是通过装置B验证的，应采用的方法是
     
    ．
    ③有同学认为，根据该混合气体生产的实际情况，混合气体中可能含有水分，因而还应对上述实验装置加以改进．请你提出改进的方案
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?贺州）结合下列所示装置图回答问题．（友情提示：所选装置均填字母代号）
    （1）电石（CaC2）是一种固体，与水接触即可剧烈反应，生成一种难溶于水、常温下密度比空气小的气体，反应的化学方程式为CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．为便于控制反应，应选择的发生装置是
    AB
    AB
    ，可选择的收集装置是
    E或F
    E或F
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是
    C
    C
    ，反应的方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．在用F装置收集O2过程中发现水槽里的水变红了，原因是
    在试管口未加一团棉花
    在试管口未加一团棉花
    ，收集气体完毕后，正确的操作是
    先撤导气管，再熄灭酒精灯
    先撤导气管，再熄灭酒精灯
    ．
    （3）实验室还可用H2O2制O2，某实验小组想探究影响H2O2分解速率的因素，通过实验，他们得到以下三组数据：
    表一
    实验 H2O2溶液浓度及用量 控制反应的温度 收集气体的体积 所需的时间
    1 30%  5mL 87℃ 2mL 3″73
    2 30%   5mL 55℃ 2mL 10″76
    3 30%  5mL 35℃ 2mL 49″21
    表二
    实验 H2O2溶液浓度及用量 催化剂用量 收集气体的体积 所需的时间
    4 15%  1mL 0.1g 4mL 6″04
    5 5%   1mL 0.1g 4mL 16″75
    表三
    实验 H2O2溶液浓度及用量 催化剂用量及种类 试管中的现象
    6 5% 3mL MnO2  0.1g 剧烈反应
    7 5% 3mL
    瓷片 0.1g
    瓷片 0.1g
    		 无明显现象
    【结论】通过分析以上表格数据可知，影响H2O2分解速率的因素有：
    因素一：
    反应物的温度
    反应物的温度
    ；
    因素二：
    反应物的浓度
    反应物的浓度
    ；
    因素三：
    催化剂的种类
    催化剂的种类
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置．请回答：
    （1）写出图中标号为①～②的仪器名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）小捷用上图中的B、C装置，制取并收集一种我们现在已学过的常见气体．小捷所制取的气体可能是
    CO2（或O2）
    CO2（或O2）
    ．
    ①请写出制取该气体的化学式表达式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）
    ．
    ②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口
    有
    有
    （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置不会漏气．
    ③如何检验C中收集到的气体？请写出有关的操作和现象．
    将澄清石灰水倒入集气瓶中，若石灰水变浑浊，则原气体为二氧化碳．（或将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则原气体为氧气）
    将澄清石灰水倒入集气瓶中，若石灰水变浑浊，则原气体为二氧化碳．（或将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则原气体为氧气）
    ．
    （3）氨气（NH3）在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气，同时还生成氯化钙和水．根据上述信息回答下列问题：
    ①氨气具有的物理性质有
    常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体
    常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体
    ．（至少写两点）
    ②根据上面所给的装置图，制取并收集氨气应选择
    A
    A
    和
    D
    D
    （填字母序号）
    ③写出实验室制取氨气的化学式表达式
    Ca（OH）2+2NH4Cl
      △  
    .
     
    CaCl2+2H2O+2NH3↑
    Ca（OH）2+2NH4Cl
      △  
    .
     
    CaCl2+2H2O+2NH3↑
    ．
    （4）小亮同学用A、E装置制取并收集氧气．请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    实验结束后，洗涤试管时发现试管底部破裂，请分析造成这一后果的可能原因：
    反应结束后未先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
    反应结束后未先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
    （写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按图A、图B所示装置进行对比实验：
    （1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧．再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是
    通常需要接触空气（或氧气），且温度达到着火点
    通常需要接触空气（或氧气），且温度达到着火点
    ．
    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是
    AB
    AB
    ；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是
    C
    C
    （以上均填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气；
    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下；
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．
    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是
    图B
    图B
    ．
    （4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈
    酸性
    酸性
    ．（填“酸性”、“碱性”）
    【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】
    （5）我们曾做过一个实验：向盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭．但如果将玻璃杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如上图C），蜡烛熄灭情况将如何？请提出你的猜想，并对你的猜想进行合理解释（提示：由于实验条件不同，使用玻璃杯的形状可能不同，如细长型、粗矮型等）．
    ①
    上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭．解释：通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，但由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在玻璃杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭
    上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭．解释：通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，但由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在玻璃杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭
    ．
    ②
    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．解释：二氧化碳的密度大于空气，蜡烛燃烧生成热的二氧化碳，在扩散过程中冷却后，会在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蜡烛先熄灭
    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．解释：二氧化碳的密度大于空气，蜡烛燃烧生成热的二氧化碳，在扩散过程中冷却后，会在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蜡烛先熄灭
    ．

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