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【题目】某兴趣小组为测定某混合物(碳酸钙和氯化钙)中碳酸钙的含量,取该混合物11.11g于烧杯中,逐滴滴入73g稀盐酸,恰好完全反应,记录的有关数据如下表(假设气体全部溢出)。

计算:

1)生成二氧化碳的质量为___________g

2)混合物中碳酸钙质量为____________ g(请写出计算过程)

3)反应结束后,烧杯中钙元素的质量为_________ g(请写出计算过程)

【答案】4.4 10 4.4

【解析】

根据质量守恒定律可知,过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算混合物中碳酸钙质量,进而求算出氯化钙的质量,然后求算钙元素的质量。

解:根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为60g+73g-128.6g=4.4g

混合物中碳酸钙质量为x

x=10g

CaCO3Ca元素质量=10×100%=4g

CaCl2Ca元素质量=11.11g-10g××100%=0.4g

溶液中Ca元素质量=4g+0.4g=4.4g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过海水晒盐可得到粗盐,粗盐除NaC1外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如图。

(1)加入过量BaC12溶液的目的是______(用化学方程式表示);

(2)加入试剂X的化学式是______

(3)实验所得精盐的质量______(选填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中氯化钠的质量。

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【题目】已知ABCDEF为初中化学常见的六种物质。其中ABD通常状况下为气体,BCD均为氧化物,EF含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示,其中表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去),请回答下列问题。

1)写出下列物质的化学式:A_____E_____

2)反应D→B的化学方程式_____

3)反应C→A的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢能源是理想能源氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。科学家研发出一种以铝镓合金(镓:Ca)和水为原料制取氢气的新工艺流程如图所示:

1)氢气被称为绿色能源的主要原因是什么______

2)反应①中镓的作用是______,请写出该反应的化学方程式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEF分别表示六种物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物省略)

1)分析图中①②③表示的三种反应,其中不可能发生的基本反应类型是________

2)如果A是相对分子质量最小的氧化物,B是常用的食品干燥剂,D是植物光合作用必需的气体,则E____________,反应①的化学方程式是___________________________反应③的化学方程式是__________________

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【题目】如图是从元素周期表第Ⅶ主族截取的局部图,图中的四种元素影响着我们的生活.下面是根据图示信息的一些说法,其中错误的是(  )

A. 这四种元素都属于非金属元素

B. 这四种元素具有相似的化学性质

C. 1个氯原子的质量约是35.45g

D. 氟原子核外电子数为9

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【题目】某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

(提出问题)暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

(资料)铜有+1+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为﹣2,碳的化合价为+4或﹣4

1)写出木炭还原CuO的化学方程式_____

(猜想与假设)

2)同学们认为这种暗红色固体可能是一种铜的化合物,并猜测它的化学式为_____

3)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

(分析与交流)

①小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_____

②小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是_____

4)(实验与结论)

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的_____后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水出现浑浊时,可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应,写出澄清石灰水变浑浊的原因_____(用化学方程式表示),不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是_____(填)热反应,待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是_____,待产物冷却后,同学们终于找到了期待己久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请认真分析并回答:

(1)t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为______

(2)A、B两种物质在______℃时溶解度相同。

(3)当A中含有少量的B,可采用______结晶的方法提纯A物质。

(4)欲将t1℃时B物质的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液,可采取的方法是______(填一种)。

(5)氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的______(填“A”或“B”或“C“)相似。

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【题目】(1)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

①检验装置B的气密性操作:_____

②实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热的方法制取甲烷气体。通常情况下,甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水。若要制取一瓶甲烷,可选用的装置有_____(填写仪器序号字母)。如果选用F装置收集甲烷,气体应从_____(填“a”或“b”)端管口通入。

③若选用装置B作为制取氧气的发生装置,设计装置B时使用仪器d的目的是_____

④若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序为_____(从左至右填写仪器序号字母)。

(2)化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

【查阅资料】

①牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。

②常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2

③牙膏除了碳酸钙以外,其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。

④SiO2不溶于水,也不与盐酸反应。Al(OH)3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,该反应的化学方程式为_____。偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝,氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。

⑤相关物质的溶解性表:

物质

Al(OH)3

NaAlO2

AlCl3

溶解性

不溶

该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分,为探究摩擦剂的组成,化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥,得到该牙膏中的摩擦剂。

【提出猜想】

猜想1:摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3

猜想2:摩擦剂的成分为_____

猜想3:摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3

【设计实验】

实验步骤

预期实验现象

预期实验结论

组装下图装置进行实验。取少量摩擦剂于锥形瓶中加入适量的_____________

固体全部溶解,有气泡,石灰水变混浊

则猜想1成立

锥形瓶中发生的化学反应方程式为

_______________

_______________

摩擦剂部分溶解

石灰水无明显变化

则猜想3成立

【实验结论】经过实验验证,猜想1成立。

【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝,先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液,静置一段时间,取上层清液,再滴加稀盐酸至过量。整个实验过程中观察到的现象为________,依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝。

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