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【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量大小是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.

1)首先,_____(填“A”“B”)导管吸气约20,观察到澄清的石灰水_____,说明空气中二氧化碳的含量_____

2)然后,_____(填“A”“B”)导管吹气约20,观察到澄清的石灰水_____,说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____

【答案】A 无明显变化 B 变浑浊

【解析】

1)要从导管中吸气,只能从A吸气,空气的中的二氧化碳因含量较少,不能使石灰水变浑浊,所以首先由导管A吸气约20s,观察到澄清的石灰水无明显变化,说明空气中二氧化碳的含量低;

2)要从导管中吹气,可从B吹入,吹出的气体中含有较多的二氧化碳,可使石灰水变浑浊,所以由导管B吹气约20s,观察到澄清的石灰水变浑浊,说明呼出的气体中二氧化碳的含量高。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验装置,完成下列空白。

1)小明同学选择A装置准备用氯酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_____(填字母),写出该反应的文字表达式_____。完成上述实验的操作步骤有:a、停止加热b、固定试管c、将导管从水槽中取出d、装药品并在试管口处放一小团棉花e、加热,收集氧气,上述操作中缺少的一步是_____,将该操作编号f,则正确的操作顺序是_____(填字母)。

2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替氯酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是_____(填字母),收集装置是_____(填字母)。写出反应的文字表达式_____

3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速率,请从下图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是_____(填字母)。

4)你认为小明和小华制取氧气的方法,哪一种更好?_____(填“小明”或“小华”),理由是__________(写两点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述及对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是

A

洗去试管壁上附着的铜

Cu+H2SO4=CuSO4+H2

置换反应

B

酸雨的形成

CO2 +H2O=H2CO3

化合反应

C

用铁桶盛放稀盐酸

Fe2HCl=FeCl2H2

置换反应

D

拉瓦锡探究质量守恒定律

2HgO2Hg+O2

分解反应

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

(一)实验室采用高锰酸钾制取氧气。

1)写出制取氧气的化学方程式________

2)如图所示,发生装置应选用________(填编号,下同),CDE三种收集氧气的方法中,不能采用的是_______

3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图装置__________(填编号)。

4)实验结束后剩余的固体是________(填“纯净物”或“混合物”)。

(二)称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反应的化学方程式为:R表示产生气体的化学式),用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:

1)气体R的化学式是________t1时生成气体R的质量是_____g

2)称取铜的质量是多少?_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示,其中A为气体单质,B为黑色固体,D为红色金属单质,E可用于实验室制取二氧化碳

试回答:

(1)若F为一种有毒气体,则B与F发生反应的现象___________________

(2)若B与F之间发生置换反应,则反应的化学方程式为_____________

(3)反应E→C的反应方程式________________________

(4)写出C物质的一种用途______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空:

1)地壳中含量最多的金属元素_____________

25个硫酸根离子________________

3)两个亚铁离子_________________

4)正六价的硫元素________________

5)保持水的化学性质的最小微粒_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:

1A点对应的物质类别是__________C点表示物质的化学式为______

2)某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是_______(填字母);写出由A点表示的物质与氧气在放电条件下发生反应生成B的化学方程式____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的实验回答问题。

1)甲是同学们设计的一个探究性实验,该实验的目的是_________,实验中涉及的反应的化学方程式为________

2)乙中能够说明CO2的一条物理性质是_____;能证明CO2与氢氧化钠溶液反应的现象是_______

3)丙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少,对实验结果_______(”)影响。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的基本保障。下面是某些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:

1A操作存在的错误是___________

2B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是__________,写出该反应的文字表达式___________,其反应类型是_____________

3)用C操作量取的水体积会____________(填偏大偏小)。

4D操作可能造成的不良后果是__________(写出一条即可)。

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