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【题目】根据下图所示的实验回答问题。

1)甲是同学们设计的一个探究性实验,该实验的目的是_________,实验中涉及的反应的化学方程式为________

2)乙中能够说明CO2的一条物理性质是_____;能证明CO2与氢氧化钠溶液反应的现象是_______

3)丙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少,对实验结果_______(”)影响。

【答案】验证ZnFeCu的金属活动性顺序 ZnFeSO4=ZnSO4Fe 能溶于水 瓶变瘪的程度比瓶更厉害

【解析】

1)将锌放入硫酸亚铁溶液中,有固体析出,溶液颜色从浅绿色变为无色,说明锌的活动性大于铁,反应的方程式为Zn+FeSO4Fe+ZnSO4,将铜放入硫酸亚铁溶液中,没有现象,说明铜不能与硫酸亚铁溶液发生反应,证明铜的活动性小于铁,综上所述,三种金属的活动性顺序为,所以本实验的目的是探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序;

2)二氧化碳溶于水后,会使塑料瓶内的压强减小,大气压就会把塑料瓶压瘪了,乙中塑料瓶变瘪能够说明CO2的一条物理性质是能溶于水;能证明CO2与氢氧化钠溶液反应的现象是②瓶变瘪的程度比①瓶更厉害;

3)由于参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和,若实验中红磷用量太少,对实验结果无影响。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是:

A.使用该装置用来观察氧气输出的速率

B.b导管连接病人吸入氧气的输气管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出

D.b导管连接供给氧气的钢瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量大小是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.

1)首先,_____(填“A”“B”)导管吸气约20,观察到澄清的石灰水_____,说明空气中二氧化碳的含量_____

2)然后,_____(填“A”“B”)导管吹气约20,观察到澄清的石灰水_____,说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下,A为黑色粉末状固体,BC均为无色无味的气体,D为不溶于水的白色固体,在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应和⑤中某些反应物、生成物已略去)

请回答下列问题:

1D的名称是__________E的相对分子质量为__________

2)说出C的一种用途_____________化学方程式为___________

3)反应的化学方程式为_________,该反应属于基本反应类型中的_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD四种物质,A是无色无味的气体;BA中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体CD是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断:

1ABCD各是什么物质?请将答案填在空格内:A________B________C________D________

2)写出BA中燃烧反应的文字表达式____________________________;该反应的基本类型是__________________________________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是日常生活中最常见的物质。

1)接通电源后我们看到的现象是________

2)正、负极气体的体积比为___________

3)上述分解反应的文字表达式(或化学反应方程式)_______

4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是______

A抑制水中所有动植物生长 B不任意排放工业废水

C禁止使用农药和化肥 D生活污水处理后再排放

5)将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是_____,用此装置净化后得到的水属于_____(填纯净物混合物)。

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【题目】万州二中化学兴趣小组同学用下图装置进行气体制取实验,并诚邀你的加入。

(1)写出图A中仪器a的名称:___

(2)A装置制取氧气,反应的符号表达式为:___;应选用的收集装置为BC中的___,用这种方法收集氧气,判断集满的方法:___

(3)把红热的木炭伸入集满氧气的集气瓶中,现象是____。待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡观察到____

(4)E是一种多功能瓶。已知氢气的密度比空气小,收集时应从______进入(ab),若装置内装满水,则氧气应从___进入(ab)

(5)D是铁丝在氧气中燃烧实验的改进装置,实验时打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约十秒钟,引燃铁丝下端的火柴,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管上方,实验改进后的优点是____(填序号)

①氧气无需提前制备和收集,操作更简单

②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂更安全

③置集氧气的制取、干燥、性质验证一体,实验更优化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1 用化学用语表示

①氯化钠中的阳离子___

②保持氨气化学性质的微粒____

③人体缺乏_____素会甲状腺肿大;

④标出过氧化氢中氧元素化合价_____

2 合理利用化学知识,生活更科学、更美好。

①八月桂花飘香,因为_______(用微粒的观点解释),活性炭可以去除冰箱中的异味,说明它具有___ 性。

②炒菜时若锅中油不慎着火,可以采取的灭火方法是______(写出一种即可)。如万一发现煤气泄漏我们应如何处理_______

③在燃烧的煤炉中洒少量水,火不但不灭,反而燃烧更旺。这是因为在高温条件下,碳与水蒸气反应生成氢气和一种有毒气体,写出该反应的化学方程式_______

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【题目】硝酸铵(NH4NO3)受撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药,又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。

1)硝酸铵中氮元素的质量分数为________

2100g硝酸铵中含氮元素的质量为____________g

3_________g硫酸铵[(NH4)2SO4]质量与100g硝酸铵中氮元素的质量相等。

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