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    下列实验操作正确的是( )

    A. 量取液体体积时仰视读数 B. 溶解固体时在量筒中进行

    C. 稀释浓硫酸时将浓硫酸慢慢倒入水中 D. 溶解固体时用温度计搅拌加速溶解

    C 【解析】A. 量取液体体积时平视读数，仰视读数偏小，实际量取液体偏多，错误；B. 量筒只能用来量取一定量液体，不能进行溶解操作，溶解固体时在烧杯中进行，错误；C.稀释浓硫酸时将浓硫酸慢慢倒入水中，正确；D. 溶解固体时应用玻璃棒搅拌，加速溶解，错误。故选C。
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    科目：初中化学 来源：甘肃省兰州市2018年中考化学试卷 题型：填空题

    用化学用语填空

    (1)氖的元素符号_____

    (2)人体中含量最高的金属元素_____

    (3)2 个铵根离子_____

    (4)氧化铝的化学式_____

    Ne Ca 2NH4+ Al2O3 【解析】（1）元素符号的书写要注意“一大二小”，氖的元素符号是Ne； （2）人体中含量最高的金属元素是钙元素，元素符号可以表示为Ca； （3）1个铵根离子含有1个氮原子和4个氢原子且带有1个单位的正电荷，因此1个铵根离子表示为NH4+，2个铵根离子就表示为2NH4+； （4）氧化铝中铝元素为+3价，氧元素为-2价，化合价交叉得化学式为 A...

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    科目：初中化学 来源：山东省威海市2017-2018学年八年级下学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

    （问题）氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？

    （猜想）___________________________________________

    （实验验证）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    ________________

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中

    木条复燃

    ________________

    （结论）氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

    （讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

    实验三：（实验目的）探究________．

    （实验步骤）①准确称量氧化铝(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，________，对比反应前后氧化铝的质量．

    （讨论）如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．

    但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_______．

    氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂 取一只试管，加入过氧化氢溶液，并将带火星的木条放在试管口，观察现象 氧化铝可以做过氧化氢分解反应的催化剂 氧化铝的质量在反应前后不变 称量 氧化铝的化学性质在反应前后不变 【解析】 (2).因为猜想后是进行试验探究，所以猜想是氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。(3).做对比实验，必须控制变量，所以实验一的实验步骤是取一只试管，加入过氧化氢溶液，并将带火星的木...

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    科目：初中化学 来源：重庆一中2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    重庆一中化学兴趣小组的同学们在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐配置50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液。

    (1)粗盐提纯实验的操作顺序为__________(填图中字母)，称量精盐并计算产率；A操作中玻璃棒作用为______________________________。

    (2)关于粗盐提纯实验下列说法正确的是_________(填序号)

    ①将粗盐直接放在天平左盘上进行称量 ②将蒸发皿放在石棉网上加热

    ③蒸发时待水分全部蒸干后停止加热 ④过滤后滤液仍浑浊应重新过滤

    (3)配置NaCl溶液时，称量精盐发现天平指针偏左，应______(填序号)

    A.增加适量砝码 B.减少适量砝码 C.增加适量精盐 D.减少适量精盐

    (4)配置NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______(填序号)

    ①粗盐溶解时不充分 ②过滤时滤纸破损

    ③蒸发时溶液飞溅 ④配溶液时称量的精盐仍潮湿

    CBA 搅拌，防止液滴飞溅 ④ D ②④ 【解析】(1)粗盐提纯实验的操作顺序为：溶解、过滤、蒸发，故选CBA。蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌，防止液滴飞溅。(2)①天平的托盘上各放一张相同质量的纸，然后将粗盐放在天平左盘上进行称量，错误；②将蒸发皿直接加热，错误；③蒸发时待出现较多固体时，停止加热，错误；④过滤后滤液仍浑浊应重新过滤，正确。故选④。(3)配制NaCl溶液称量精盐时，发现天平指...

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    科目：初中化学 来源：重庆一中2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    稀盐酸、Fe和Q溶液两两混合均能发生化学反应，下列推断中一定正确的是( )

    A. Q溶液与稀盐酸的反应是置换反应 B. Q溶液与稀硝酸也能反应

    C. Q溶液中可能含有Cu元素 D. Q溶液与Zn也能反应

    D 【解析】因为稀盐酸、Fe和Q溶液两两混合均能发生化学反应，根据酸及金属的化学性质，Q是盐溶液。A. 盐与酸之间的反应是复分解反应，错误；B. Q溶液与稀硝酸不一定能反应，错误；C. 铜盐溶液与稀盐酸不反应，错误；D. 由于Fe和Q溶液能反应，而Zn比Fe金属活动性强，所以Q溶液与Zn也能反应，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：重庆一中2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质对应的用途错误的是 ( )

    A. 氯化钠 配制生理盐水 B. 熟石灰 用作建筑材料

    C. 小苏打 烘焙糕点 D. 苛性钠 中和酸性土壤

    D 【解析】A. 生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，正确；B. 熟石灰是一种建筑材料，正确；C. 发酵粉的主要成分之一是小苏打，可用来烘焙糕点，正确；D. 苛性钠是氢氧化钠，常用熟石灰来中和酸性土壤，错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级二模化学试卷 题型：科学探究题

    请从A、B两题中任选一个作答。若两题均答，按A计分。

    题号

    A

    B

    实验目的

    探究_________

    探究________

    实验装置

    实验原理

    (1)化学方程式是_______

    (1)化学方程式是_______

    部分实验现象

    (2)溶液蓝色逐渐变浅，天平指针_______；

    (2)如图，缓慢打开左端活塞，a处可观察到_______；

    反应前后物质的总质量不变 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 不偏转 水的组成 2H2O 2H2↑+O2↑ 木条复燃 【解析】A：根据实验装置可知，该实验是探究质量守恒定律。(1)铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式是：Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (2)含铜离子的溶液是蓝色，化学反应前后物质的总质量不变，所以实验现象是溶液蓝色逐渐变浅，天平指针不偏转。B：电解水实...

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    科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题

    食用低钠高钾盐，能够预防高血压，降低心脑血管疾病的发生率。这里的“钠”“钾”指的是

    A. 元素 B. 原子 C. 离子 D. 单质

    A 【解析】物质由元素组成，物质中含有元素，所以此题中的“钠”“钾”指的是元素，故选A。

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2018届九年级中考模拟考试三化学试卷 题型：单选题

    日前，海安正在争创“全国文明城市”，下列做法与创建文明城市不相符的是（ ）

    A. 大量使用农药化肥，提高粮食产量 B. 加强水体污染治理，保护水资源

    C. 加大空气质量检测，改善环境状况 D. 分类回收生活垃圾，垃圾资源化

    A 【解析】A、大量使用农药化肥，易造成水污染，应合理使用，错误；B、加强水体污染治理，保护水资源，有利于改善环境，正确；C、加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染，正确；D、分类回收垃圾，实现废物资源化利用，能减少环境污染、二氧化碳的排放，正确。故选：A。

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