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    【题目】做硫在纯氧中燃烧实验时，集气瓶底放什么？为什么？

    【答案】水或氢氧化钠溶液，吸收生成的二氧化硫，防止污染空气

    【解析】

    试题分析：硫在纯氧中燃烧生成的二氧化硫，二氧化硫泄漏空气中会污染空气，二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你得出正确的结论是

    ①外焰温度最高②蜡烛燃烧能生成二氧化碳

    ③蜡烛燃烧能发光、放热 ④蜡烛燃烧生成了新物质．

    A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有① D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A．分子是构成物质的唯一粒子

    B．分子能保持物质的性质，原子不能

    C．相对原子质量是该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值

    D．分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分

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    【题目】【2016年山东省烟台市】某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品（不含有水分）的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见表：

    加入氯化钡溶液的质量/g

    20

    40

    80

    生成沉淀的质量/g

    1.97

    3.94

    5.91

    试分析计算：

    （1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量。

    （2）13.3g氢氧化钠样品变质前的质量。（已知：Ba的相对原子质量为137）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖南省郴州市】往100克含有盐酸和氯化钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图，试分析计算：

    （1）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的 反应；

    （2）反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0．1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是

    A．制作石器 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．使用火药

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖北省十堰市】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称： ；

    （2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为 ，反应的化学方程式为_________；

    （3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是_________，然后再熄灭酒精灯_________；

    （4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A.B两种物质，在一定条件下只能发生下式所示化学反应A+B=C，现将agA和bgB在此条件下充分反应，分析得知剩余物为混合物，则生成C物质的质量为( )。

    A.等于(a+b)g B.小于(a+b)g

    C.大于(a+b)g D.以上答案都不正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省乐山市】生活中处处有化学。请按要求回答下列问题：

    （1）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤；②吸附；③消毒；④蒸馏，没有用到的是 。（填序号）

    （2）用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是 。

    （3）为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 。

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