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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①______,②______

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________________________,选用的发生装置是______(填字母序号)。集满氧气的集气瓶应______(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_________________________。一般不选择E装置收集二氧化碳的原因是__________

(4)实验室用高锰酸钾制氧气,可用A作发生装置的原因是__________________

【答案】 铁架台 长颈漏斗 2H2O22H2O+O2 B CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 二氧化碳能溶于水 反应物是固体,反应条件需要加热(合理即可)

【解析】1①是铁架台;②是长颈漏斗

2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2反应属于固液常温型,选用的发生装置B因为氧气的密度比空气大集满氧气的集气瓶应正放在桌面上

3实验室制取二氧化碳气体用石灰石或大理石和稀盐酸反应,的化学方程式为:CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2;由于二氧化碳能溶于水,所以不用排水取气法收集。

4高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;反应物是固态,并需要加热,故选择A装置来制取

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝碳酸镁是一种天然矿物,它最广泛的用途是作为新型抗酸药,用于治疗胃溃疡、胃酸过多症等,其化学式为Al2Mg6(OH)xCO3·4H2O。其中x为

A. 15 B. 16 C. 17 D. 18

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法正确的是

A.水能够溶解所有的物质

B.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

C.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

D.长期饮用蒸馏水有利于人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组的同学欲对碳还朱氧化铜生成的气体成分进行探究。

[提出猜想]气体成分为①只有CO,②只有CO2,③CO和CO2的混合气体。得出以上猜想的依据是___________

[实验设计](1)将生成的气体通入如图装置一段时间,发现C中液体变浑浊,由此排除了猜想____(填序号)。

(2)先通气体一会后,点燃酒精灯,先预热,后对准玻璃管中的氧化铜加热,出现______现象,说明猜想③成立。

[交流与讨论](1)将生成气体通入装置一段时间再加热,除探究CO2存在外,还能达到的目的是_________________________

(2)请写出一个该实验产生CO可能发生的化学反应的化学方程式______________

装置B可以防止液体回流使玻璃管炸裂,装置C的作用是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生活离不开能源、资源与营养物质。请回答下列问题:

(1)化石燃料主要是指煤、________和天然气,是不可再生能源。酒精是可再生能源,酒精完全燃烧的化学方程式为_______________

研究发现NH3燃烧释放大量能量,且产物没有污染,有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3 + 3O2 点燃 6H2O +2__________

(2)水对人类具有重要的意义。

①天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体。因此正常雨水的pH___7(选填“>”或“=”或“<”)。

②天然水多为硬水,日常生活中可用__________的方法降低水的硬度。

③发生火灾时,消防员利用高压水枪灭火的主要原理是__________

(3)甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

①A点表示的意义是__________

②t2℃时,将甲、乙、丙的饱和溶液都降温至t1℃,溶液中溶质的质量分数大小关系是__________

③若用溶质质量分数为15%的A溶液和蒸馏水配制溶质质量分数为10%的A溶液300g,则所需蒸馏水的质量为_______g。

(4)①端午节吃粽子是很多地区的传统民俗。制作粽子的原料有:a.糯米、b.瘦肉、c.食盐等。上述原料中富含蛋白质的是________(填字母序号)。

②在蒸馒头和炸油条时,下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸,又能起发泡作用的是_____(填字母序号)。

a.氢氧化钠 b.碳酸氢钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用,在抗击“非典型肺炎”的战役中被广泛应用于环境的消毒。如图为过 氧乙酸的结构式,下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是( )

A. 过氧乙酸分子的化学式为C2H4O3 B. 过氧乙酸的相对分子质量为76

C. 过氧乙酸中氢元素的质量分数最大 D. 完全燃烧生成H2O和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在硝酸镁、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。有关判断正确的是

A. 滤渣中一定有镁,没有铜和锌

B. 滤渣中一定有铜,可能有锌

C. 滤液中一定有硝酸镁、硝酸铜、硝酸锌

D. 滤液中一定有硝酸镁、硝酸铜,可能有硝酸锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。

实验方案:取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。现象:溶液变成浅红色。 结论:____________________

【探究实验2】能与酸反应。

实验方案:取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸。

现象:________________

反应的化学方程式为:_______________________

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。

实验方案:设计实验装置如图,并进行实验。

现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊,充分加热后,试管中留下白色固体。

结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。

请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH。(所选试剂不能用酸)

步骤:______________________________

现象:______________________________

试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:_____________________

【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号)。

(1)写出图中标示的仪器名称:①______________________,②____________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________________________

可选用的发生装置是____________

(3)如果用E装置收集到的氧气不纯,可能原因是__________________________(写出一种)。

(4)实验室用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为____________________________,可选用B为发生装置,如果用注射器替换仪器②,其优点是__________________________

(5)用质量分数为20%的盐酸与足量大理石反应,消耗73g盐酸,最多可生成二氧化碳的质量是多少?(根据化学方程式进行计算,在答题纸上写出计算过程)____________

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